“我長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的生活……我根本就沒(méi)有夢(mèng)想……”這是大連一名初中生小超在完成題為《自己的夢(mèng)想》的作文時(shí)寫(xiě)下的一段話。他說(shuō)，讓他沒(méi)有夢(mèng)的原因就是從小到大全部生活都是媽媽給安排的。小超的媽媽看到兒子的這篇作文，很傷心也很生氣，她一怒之下撕掉了兒子的作文，沒(méi)想到這一舉動(dòng)竟然徹底讓兒子“爆發(fā)”了。

　　“我根本就沒(méi)有夢(mèng)想”

　　家住大連市沙河口區(qū)西廂街的趙女士和他剛上初中的兒子是鄰居公認(rèn)的模范母子，每天兩人都是一同上班上學(xué)，晚上兩人一起回家，兒子小超從小就顯示出很高的學(xué)習(xí)天分，從事行政工作的趙女士對(duì)兒子有很高的期望，因此趙女士為兒子的成長(zhǎng)費(fèi)盡了心思，小超也是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，從來(lái)不頂撞母親�？墒遣痪们袄蠋煵贾玫囊粋�(gè)作文題目卻觸發(fā)了兒子對(duì)母親長(zhǎng)期隱藏的嚴(yán)重抵觸心理。

　　不久前小超老師布置了一篇作文，題目是《自己的夢(mèng)想》，小超在作文里這樣寫(xiě)道：“我長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的生活，出去玩媽媽給限定時(shí)間，想學(xué)樂(lè)器媽媽讓上英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班，我的全部生活都是媽媽為我安排的，如果讓我寫(xiě)‘自己的夢(mèng)想’，那我就寫(xiě)我根本就沒(méi)有夢(mèng)想。 ”

　　媽媽撕作文，兒子打媽媽一巴掌

　　老師看到小超這樣寫(xiě)作文感到很驚訝，感到小超和媽媽之間肯定存在問(wèn)題，如果不解決，對(duì)孩子成長(zhǎng)極為不利。于是，老師看到作文之后馬上把趙女士請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，讓她看一看自己兒子寫(xiě)的作文。

　　趙女士看到兒子寫(xiě)的作文之后，感到很傷心，也很氣憤，一怒之下她當(dāng)著老師和小超的面拿起作業(yè)本就把作文這一頁(yè)撕了下來(lái)。老師和趙女士都沒(méi)想到，這一舉動(dòng)會(huì)“激怒”小超。

　　一向乖巧聽(tīng)話的小超突然“爆發(fā)”，一巴掌打在母親的臉上，狠狠地吼道：“我忍受這樣被人安排的生活已經(jīng)很久了，今天我就不認(rèn)你這個(gè)媽媽了。 ”兒子的舉動(dòng)讓趙女士當(dāng)場(chǎng)蒙在那里，淚流滿面，因?yàn)樗龔膩?lái)也沒(méi)有想過(guò)自己一手養(yǎng)大的兒子會(huì)動(dòng)手打自己，一直以來(lái)兒子對(duì)自己給他制定的學(xué)習(xí)安排從來(lái)都沒(méi)有抵抗過(guò)，她想不明白一向聽(tīng)話的兒子今天為何會(huì)有這樣的舉動(dòng)。

　　家長(zhǎng)與孩子要加強(qiáng)溝通

　　發(fā)生這種事情，趙女士感到很傷心，她認(rèn)為自己所做的一切都是為兒子好，都是在培養(yǎng)兒子，沒(méi)想到兒子對(duì)自己所做的一切竟然這樣反感，難道自己愛(ài)兒子有錯(cuò)嗎?一時(shí)間，趙女士不知道應(yīng)該如何教育兒子了。

　　趙女士把事情的經(jīng)過(guò)講給了自己所在的沙河口區(qū)馬欄街道幸福社區(qū)的工作人員，希望能夠得到幫助。了解了整件事情的原委，社區(qū)書(shū)記針對(duì)趙女士和小超的問(wèn)題請(qǐng)來(lái)了遼寧師范大學(xué)心理學(xué)專家，在社區(qū)多功能廳內(nèi)專家同母子進(jìn)行了一番耐心的談話。專家主要從讓母子互相理解的角度開(kāi)始談話，一番談話之后，趙女士找到了與兒子之間問(wèn)題的癥結(jié)：兒子需要更多屬于自己可以支配的時(shí)間，發(fā)揮的空間，她應(yīng)該給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，自己大包大攬一切，表面上是愛(ài)孩子，實(shí)際上是限制了孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。小超也明白了母親望子成龍的心理和對(duì)自己的愛(ài)，只不過(guò)采用方式有些不當(dāng)，母子消除了心理障礙。

　　小編點(diǎn)評(píng)： 90后一代是在蜜罐里長(zhǎng)大的，性格張揚(yáng)，當(dāng)媽的一時(shí)激憤撕了作文，孩子可能很反感，但無(wú)論如何不該對(duì)媽揮拳，有想法說(shuō)出來(lái)，哪能動(dòng)手，還是對(duì)媽媽，當(dāng)然，當(dāng)父母的也不能凡事都替孩子做主，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這樣，家長(zhǎng)的好心才不至于被誤解。