簡要內(nèi)容：“父母的期望太大,有強(qiáng)烈的心理壓力”“父母要求過于嚴(yán)厲,沒有任何自由”“和父母有嚴(yán)重的代溝,無法溝通”等,使得近一半被調(diào)查的小學(xué)生“黯然神傷”。不能只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而應(yīng)鼓勵(lì)孩子廣泛發(fā)展興趣愛好,多參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),提升孩子綜合素質(zhì)。

制圖 王辰

    老師偏心眼兒,只喜歡成績好的同學(xué),煩!

　　爸媽從來不和我聊天,就知道訓(xùn)我,煩!

　　天天都是寫不完的作業(yè)、習(xí)題,煩!

　　同學(xué)沒事兒就打小報(bào)告,煩!

　　國際兒童日特別關(guān)注

　　“小小少年,很少煩惱”曾幾何時(shí),這是很多人孩童時(shí)期的真實(shí)“寫照”,然而如今,許多“90后”“00后”雖然生活愈發(fā)優(yōu)越,卻似乎越來越不快樂。今天是“國際兒童日”,教育機(jī)構(gòu)在本市小學(xué)生中開展的“2009年小學(xué)生成長狀態(tài)調(diào)查”顯示,這些在“蜜罐”里“泡”大的孩子,正遭遇著成長的煩惱,其中近三成小學(xué)生經(jīng)常感覺“無聊、煩躁、抑郁”,而“經(jīng)常感到開心”的小學(xué)生不足半數(shù)。

　　調(diào)查

　　小學(xué)生遭遇四大成長煩惱

　　煩惱一

　　父母從不談心孩子只能挨訓(xùn)

　　“爸爸、媽媽工作都很忙,周末也很少休息,我只有晚上才能見到他們。他們不但不會(huì)給我講故事、輔導(dǎo)作業(yè)、沒有時(shí)間陪我玩,也不讓我隨便出去和同學(xué)玩,怕我學(xué)壞。”就讀于和平區(qū)某重點(diǎn)小學(xué)的王子涵告訴記者。調(diào)查中,被問及“爸媽每月專門抽時(shí)間陪你閱讀、游戲的次數(shù)”時(shí),28.2%的小學(xué)生回答“幾乎沒有”。而對(duì)于“平時(shí)多長時(shí)間和父母談一次心”的問題,表示“從來沒有,只有挨訓(xùn)的份”的小學(xué)生比例高達(dá)11.5%,還有近兩成的孩子表示“一個(gè)學(xué)期有一兩次就不錯(cuò)了”。

　　“父母的期望太大,有強(qiáng)烈的心理壓力”“父母要求過于嚴(yán)厲,沒有任何自由”“和父母有嚴(yán)重的代溝,無法溝通”等,使得近一半被調(diào)查的小學(xué)生“黯然神傷”。