15天，3門課程要是補(bǔ)習(xí)效果不理想，就不得看電視，也不得踢足球……這是南岸區(qū)銅元局李先生暑假給上初二的14歲兒子李想（化名）下的指示。補(bǔ)習(xí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，兒子卻偷偷溜出去踢了一場(chǎng)足球，憤怒的李先生給了兒子一耳光，兒子負(fù)氣離家出走。3日下午，李先生夫婦向兒子道歉并約法三章后，兒子才和他們一道回家。

　　補(bǔ)課效果差挨耳光

　　3日上午，我市青少年教育專家章創(chuàng)生的辦公室來(lái)了一對(duì)神色慌張的中年夫婦，女的還在抽泣，不停地擦拭眼淚。男子自稱姓李，家住南岸區(qū)銅元局，有急事求助。

　　李先生說(shuō)，上初二的兒子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有些偏科，為提高其成績(jī)，7月中旬他們每天花200元請(qǐng)來(lái)兩位老師給他補(bǔ)習(xí)，規(guī)定半個(gè)月為一個(gè)階段，一旦成績(jī)不理想，李想將被禁止玩耍，不得看電視，也不得踢足球。雖然兒子萬(wàn)般反對(duì)，但李先生夫婦聲稱必須執(zhí)行。

　　7月31日，測(cè)試成績(jī)果然不理想，尤其是英語(yǔ)還有下降趨勢(shì)，李先生很冒火，認(rèn)為是兒子貪玩所致。當(dāng)天中午，李想偷偷溜出去踢了一場(chǎng)足球，剛回家就被鐵青著臉的父親狠狠扇了一耳光。下午3時(shí)許，李想被發(fā)現(xiàn)負(fù)氣出走。

　　“父母不道歉永不回家”

　　2日晚上10點(diǎn)過(guò)，李家發(fā)動(dòng)親友尋了兩天都沒(méi)有任何音信。后來(lái)得知孩子借走同學(xué)一小靈通跑到了北碚。3日早上6時(shí)，李想給姑姑打電話，要求父母必須為打人道歉，否則他永不回家。李先生夫婦趕緊向章創(chuàng)生求助，“我真后悔，不該動(dòng)手打孩子！”

　　章創(chuàng)生建議必須給孩子道歉。3日下午5點(diǎn)，李先生夫婦趕到北碚，在一家網(wǎng)吧找到了滿身汗臭的兒子，并當(dāng)著章創(chuàng)生等人的面給兒子認(rèn)錯(cuò)，還約法三章：不再打人，不再以分?jǐn)?shù)論成敗，給予必要的玩耍時(shí)間。李想表示他理解父母的苦心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

　　“討厭大人事事越俎代庖”

　　李想說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，但已經(jīng)很努力了，上期末各科成績(jī)都有較大提高，但父母希望他更上一層樓，剛放假就請(qǐng)來(lái)老師為他補(bǔ)習(xí)。他卻打算邊玩邊學(xué)，結(jié)果遭到父母反對(duì)，讓他很苦惱�！疤焯礻P(guān)在家里，像坐牢一樣！”李想說(shuō)，父母做任何事都不顧他的感受，“討厭大人事事越俎代庖，我離家出走是被逼的”。

　　調(diào)查

　　如何安排假期孩子最喜歡？

　　章創(chuàng)生認(rèn)為此案很典型，說(shuō)明我國(guó)大多數(shù)家庭在如何安排孩子假期補(bǔ)課問(wèn)題上存在誤區(qū)，雖然幾乎所有家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是好的，但效果并不理想。

　　章創(chuàng)生介紹，7月份他所在的“教育故事編輯部”做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，從巴蜀、鐵路等中學(xué)選擇100位家長(zhǎng)，問(wèn)題是家長(zhǎng)認(rèn)為怎么安排暑假最合理，結(jié)果回答參加各類補(bǔ)課占50%。而通過(guò)調(diào)查學(xué)生，很多孩子都不愿補(bǔ)課，苦于壓力被動(dòng)接受。

　　章創(chuàng)生承認(rèn)，責(zé)任不能都算在家長(zhǎng)身上，這與我國(guó)目前應(yīng)試教育的大環(huán)境有很大關(guān)系，害怕孩子上不了名校，考不了名牌大學(xué)，所以想盡各種辦法給孩子補(bǔ)課。