媽媽找遍杭州找不到一朵蒲公英?
來(lái)源:今日早報(bào) 文章作者:編輯 2010-07-19 17:18:40
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說(shuō)起蒲公英,“80后”、“90后”第一個(gè)反應(yīng)肯定是周杰倫的《蒲公英的約定》。歌是唱得朗朗上口,可有多少孩子看到過(guò)蒲公英,吹過(guò)蒲公英?
這幾天放春假,昨天一大早,編輯部收到了一位小學(xué)生的作文。小姑娘在文章里問(wèn)道:“媽媽說(shuō)現(xiàn)在正好是吹蒲公英的季節(jié),可是我們找遍了景區(qū),沒(méi)看到一朵蒲公英。蒲公英究竟啥樣子?”
蒲公英究竟啥樣子?
王文晨是杭州文一街小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生。她來(lái)信說(shuō),同學(xué)們幾乎都沒(méi)有看到過(guò)蒲公英。
王文晨在作文中提到:
俗話說(shuō)“童年隨牧戲上坡,作孽也曾探鳥(niǎo)窩。”是呀!我們的童年是多么美好,好如一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;好如一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬;又如一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。
再問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)銈兊耐旮墒裁囱?跳牛皮筋、爬?shù)、采野菜,吹蒲公英……一放學(xué),就會(huì)叫上幾個(gè)伙伴去樓道底下的草叢里,尋找蒲公英。
“輕輕摘下一朵毛茸茸的蒲公英,貼近嘴邊,鼓足腮幫子,使勁一吹,一朵朵“降落傘”便隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái),越飛越高。有的小朋友在吹之前,還會(huì)默默地許下心愿,讓蒲公英把美好的祝福帶到天涯海角……”媽媽越說(shuō)越開(kāi)心,她的回憶很甜蜜,我聽(tīng)著聽(tīng)著就著迷了,似乎身臨其境,感受著當(dāng)時(shí)的樂(lè)趣,于是就要求爸爸媽媽帶著我去尋找蒲公英。
可爸爸媽媽帶我找遍了整個(gè)西湖景區(qū),就是見(jiàn)不著蒲公英的影子。難道蒲公英只能是父母兒時(shí)的美好回憶嗎?
景區(qū)找不到一朵蒲公英
春末夏初,照理是蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)?勺蛱焐衔纾浾邚奈骱暇的蘇堤,一直走到北線的白堤,找啊找,景區(qū)綠化帶里,有的是美麗的花朵,可就是看不到一朵小小的蒲公英!艾F(xiàn)在哪還有蒲公英!去游客少的地方碰碰運(yùn)氣吧!”一位正在澆花的綠化工人說(shuō)。
記者又來(lái)到植物園。游步道兩邊的綠化叢里,就算在游客比較少的區(qū)域,也都種著石蒜花等精美的觀賞性植物。
“蒲公英?”植物園的綠化工秦師傅一下子還反應(yīng)不過(guò)來(lái),“蒲公英老早沒(méi)有了!”秦師傅說(shuō),蒲公英在植物園里屬于野草,根據(jù)公園的相關(guān)條例,野草一長(zhǎng)出來(lái),肯定是要割掉的,所以西湖景區(qū)不管是路邊還是植物園等公園里,肯定不會(huì)有蒲公英。
記者不死心,再次沿著楊公堤,經(jīng)過(guò)曲院風(fēng)荷、花圃等公園,可還是沒(méi)看到一朵蒲公英。在黃泥嶺附近,一位土生土長(zhǎng)的老杭州周先生說(shuō),他小時(shí)候,在黃泥嶺一些庭院邊,隨處都可以見(jiàn)到蒲公英,但現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了。
“蒲公英都是野生的,人多的地方都不長(zhǎng),西湖景區(qū)游客這么多,更不會(huì)長(zhǎng)了!”周先生說(shuō)。
為養(yǎng)蠶寶寶到農(nóng)大“偷”桑葉
讀者鐘女士也有尋找蒲公英的經(jīng)歷。她告訴記者,前不久陪孩子看一本韓國(guó)的《小企鵝》動(dòng)畫(huà)片,里面曾經(jīng)出現(xiàn)了蒲公英,孩子很想吹著玩。為了實(shí)現(xiàn)孩子吹蒲公英的愿望,鐘女士絞盡腦汁,不但把西湖景區(qū)找了個(gè)遍,還去了西溪濕地,一切無(wú)果后,她只能寄希望于網(wǎng)絡(luò),想找點(diǎn)有關(guān)蒲公英的視頻給孩子看?稍诎俣壤锼阉鳎l(fā)現(xiàn)跳出來(lái)的竟全是周杰倫《蒲公英的約定》的MTV。
“現(xiàn)在的孩子其實(shí)很可憐,雖然物質(zhì)條件要比我們小時(shí)候強(qiáng)百倍,但童年的樂(lè)趣卻與優(yōu)越的物質(zhì)生活成反比!辩娕扛锌卣f(shuō)。
鐘女士還和記者說(shuō)起了一件事。她單位有一同事,孩子正在讀幼兒園,老師要求養(yǎng)蠶寶寶。那位同事托了好多人,才從鄉(xiāng)下給4歲的兒子搞了幾條蠶寶寶,放在鞋盒子里養(yǎng)了幾天,可桑葉又成了難題!翱涩F(xiàn)在孩子要養(yǎng)蠶,桑葉都成了大難題,總不能老是托朋友去鄉(xiāng)下采吧?最后那位同事居然是趁黑到農(nóng)大‘偷’了幾把,蠶寶寶是養(yǎng)活了,但大人心里總不是個(gè)味!
景區(qū)可以添點(diǎn)野趣嗎?
昨天下午,記者聯(lián)系了杭州植物園的工程師胡中。他證實(shí),目前在整個(gè)西湖景區(qū),都很難找到一朵蒲公英!
胡中表示,目前西湖景區(qū)的公園管理模式,植物景觀都以人工種植為主,像蒲公英這樣的野生植物,不再有生長(zhǎng)空間,可能在一些游客比較少的半自然生態(tài)的區(qū)域,偶爾會(huì)有一些。
西溪濕地一些管理人員說(shuō),西溪的環(huán)境可能不適合蒲公英生長(zhǎng),他們?cè)趫@區(qū)的確沒(méi)看到過(guò)。
小學(xué)生寫(xiě)作文,想看看蒲公英,在都市里,這樣簡(jiǎn)單的愿望也變得難以實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在杭州城市發(fā)展越來(lái)越快,景區(qū)越來(lái)越美,可是原生態(tài)的景色越來(lái)越少了。采訪中,植物學(xué)家胡中也感慨:目前西湖景區(qū)的公園管理模式,傾向于人工雕琢,其實(shí)這也并不是一個(gè)完全理想的生態(tài)環(huán)境。人工很美,野生有趣,兩者相得益彰可能會(huì)更好。
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