日前，沈陽(yáng)市教育局組織全市中小學(xué)生開(kāi)展文明行為評(píng)議活動(dòng)，要做什么，不要做什么，完全由學(xué)生自己提出來(lái)。結(jié)果，“給別人起綽號(hào)，嘲笑同學(xué)缺點(diǎn)”被大家認(rèn)為是不文明行為，排在最應(yīng)杜絕的“十不要”行為的榜首。

　　據(jù)了解，今年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，沈陽(yáng)市教育局將印制“十要十不要”海報(bào)，在各學(xué)校張貼，并要求各區(qū)縣教育局、各中小學(xué)校開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，“十要十不要”還將納入沈陽(yáng)市文明學(xué)生及省市文明學(xué)校的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

　　同學(xué)之間互相起綽號(hào)這種在學(xué)校里十分普遍的現(xiàn)象，將在沈陽(yáng)市中小學(xué)校受到限制。今后，綽號(hào)真的能在學(xué)校消失嗎？

　　讓學(xué)生壓抑和痛苦的綽號(hào)

　　“給別人起綽號(hào)”被列為“十不要”行為之首，足見(jiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)“綽號(hào)”的耿耿于懷。

　　大凡被起綽號(hào)的學(xué)生都是有些特點(diǎn)的。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間起綽號(hào)有多種由頭：有從形貌方面起的，某同學(xué)長(zhǎng)得白而胖，就被叫成“饅頭”；有從行為方面起的，上課愛(ài)睡覺(jué)的，人稱“覺(jué)(教)皇”；有從愛(ài)好方面起的，有同學(xué)喜歡星座測(cè)試，因此得到“半仙兒”的綽號(hào)。

　　遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一些學(xué)生表示，同學(xué)之間互相起綽號(hào)，有的比較難以讓人接受。據(jù)該校教師介紹，因起綽號(hào)而引發(fā)學(xué)生爭(zhēng)吵、打架的事屢有發(fā)生，有的學(xué)生因自己的短處被人取了帶有侮辱性的綽號(hào)，自尊心受到打擊，出現(xiàn)不同程度的心理壓抑和痛苦，產(chǎn)生自卑感，甚至出現(xiàn)厭學(xué)等嚴(yán)重后果。

　　沈陽(yáng)某小學(xué)的王老師回憶說(shuō)，自己小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e瘦，鄰居和同學(xué)們便給她起了個(gè)綽號(hào)叫“干巴瓢”。每當(dāng)有人這樣叫她時(shí)，她便羞愧難當(dāng)，星期天都不愿意出去跟伙伴們玩，甚至造成她內(nèi)向的性格和強(qiáng)烈的自卑感。因此，王老師堅(jiān)決反對(duì)自己班里的學(xué)生相互起綽號(hào)。

　　不僅同學(xué)之間互相起綽號(hào)，學(xué)生也給老師起綽號(hào)。學(xué)生們總會(huì)通過(guò)給老師起各種各樣的綽號(hào)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的喜歡或討厭，比如“美猴王”、“法西斯”等。

　　當(dāng)記者問(wèn)一名初中老師：“如果無(wú)意間發(fā)現(xiàn)學(xué)生給你起了綽號(hào)，你如何處理？”這位老師說(shuō)：“那要看是什么樣的綽號(hào)。綽號(hào)也分善意和惡意兩種，善意的綽號(hào)表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的喜歡，我不會(huì)批評(píng)。如果被起了惡意的綽號(hào)，則反映學(xué)生對(duì)老師的不滿。被叫這種綽號(hào)雖然感到痛苦，但作為老師更多的應(yīng)該是反思�！�

　　好綽號(hào)可以調(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系

　　“叫同學(xué)綽號(hào)是一種不文明行為”，對(duì)于這種說(shuō)法，遼寧省某重點(diǎn)高中的一些同學(xué)表示不能認(rèn)同。他們認(rèn)為，同學(xué)之間相互叫綽號(hào)是一種親昵的舉動(dòng)。好的綽號(hào)既可以彰顯起綽號(hào)人的智慧，這綽號(hào)也可能成為一個(gè)人難忘的回憶，甚至伴隨其一生。

　　學(xué)生小明說(shuō)：“你看，《水滸傳》中的‘黑旋風(fēng)’李逵、‘神行太�！�戴宗，108將個(gè)個(gè)都有一個(gè)有趣的綽號(hào)，這些綽號(hào)使這些人物更富有個(gè)性化，沒(méi)什么不好呀�！�

　　在該校某班組織的專題班會(huì)上，同學(xué)們就綽號(hào)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。一部分同學(xué)認(rèn)為叫綽號(hào)是好的，他們很喜歡被人叫；另一部分同學(xué)卻認(rèn)為叫綽號(hào)是對(duì)同學(xué)的一種侮辱。但大部分同學(xué)贊同前者的觀點(diǎn)。比如美術(shù)特長(zhǎng)生被叫“藝術(shù)家”，他認(rèn)為這是同學(xué)們對(duì)他繪畫(huà)天賦的褒揚(yáng)；體育委員被叫做“飛毛腿”，那是稱贊他跑得快；學(xué)習(xí)委員被叫做“小才女”，她聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　“這樣的綽號(hào)是不含貶義的。”小明說(shuō)，“我們只在比較要好的同學(xué)之間起帶有一些貶義的綽號(hào)，我們彼此并不介意。這樣的綽號(hào)，基本上是嬉笑怒罵、詼諧幽默。起什么綽號(hào)一般都要征得本人同意，這樣，這個(gè)綽號(hào)才能叫得開(kāi)�！�

　　小明告訴記者她和好朋友的綽號(hào)。小明平時(shí)大大咧咧，男孩兒性格，她的好朋友小雨叫她“傻彪兒”。小雨很單純，一副天真的模樣，小明就叫她“小呆驢”。小明認(rèn)為，她們兩個(gè)的綽號(hào)不僅基本對(duì)仗，而且絕對(duì)“形神兼?zhèn)洹薄Ｋ�說(shuō)，起綽號(hào)也要“看人下菜碟”：開(kāi)朗、有幽默感、人際關(guān)系好的，起什么樣的綽號(hào)他都不會(huì)在乎，這樣的人往往綽號(hào)也多，大家叫起他的綽號(hào)來(lái)，絲毫沒(méi)有貶義，只是調(diào)侃一下，給緊張的學(xué)習(xí)生活增添點(diǎn)輕松的氣氛。而對(duì)那些“蔫蔫的”或“一本正經(jīng)”的同學(xué)，則一般不給起綽號(hào)，這樣的同學(xué)一般來(lái)說(shuō)與人相處也不主動(dòng)。

　　把起綽號(hào)變成起“雅號(hào)”

　　反對(duì)起綽號(hào)的同學(xué)說(shuō)，綽號(hào)傷人自尊；喜歡綽號(hào)的同學(xué)說(shuō)，綽號(hào)是同學(xué)相處的“潤(rùn)滑劑”�？磥�(lái)，還真是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”。那么，學(xué)校對(duì)學(xué)生之間互相起綽號(hào)持什么態(tài)度，是否要從根本上加以杜絕呢？

　　記者在沈陽(yáng)市沈河區(qū)二經(jīng)三校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些老師的做法很值得學(xué)習(xí)。張老師就曾經(jīng)對(duì)同學(xué)之間互相起綽號(hào)的現(xiàn)象明令禁止過(guò)，但收效甚微，甚至適得其反。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，有些綽號(hào)起得很有創(chuàng)意，既贊美了別人的特長(zhǎng)，又給人帶來(lái)愉悅。那么，只要學(xué)生本人允許別人給他起綽號(hào)，而且不會(huì)給他帶來(lái)傷害，這樣的綽號(hào)是可以叫的。于是，在張老師的班里，誰(shuí)想叫誰(shuí)什么綽號(hào)，必須征得本人同意，同意之后在班級(jí)注冊(cè)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)注冊(cè)的綽號(hào)，被視為亂起，要受到制裁。這樣運(yùn)行一段時(shí)間后，班里很少有學(xué)生因?yàn)榫b號(hào)問(wèn)題來(lái)找張老師告狀了。

　　一個(gè)小小的創(chuàng)新之舉產(chǎn)生了“雙贏”的效果。張老師深有感觸地說(shuō)：“教師不能用成人的眼光、觀念去衡量學(xué)生，他們畢竟還是孩子，他們的心是善良的、純潔的。作為教師，決不能扼殺孩子們這種追求個(gè)性的意愿。老師應(yīng)深入到孩子們當(dāng)中，傾聽(tīng)他們的聲音，觀察他們的行為，及時(shí)從某些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)積極的因素，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生與你更貼近，你的工作也會(huì)更輕松�！�

　　二經(jīng)三校校長(zhǎng)李云彪認(rèn)為，同學(xué)之間互相起綽號(hào)在學(xué)校是比較普遍的現(xiàn)象，符合青少年的心理和成長(zhǎng)特點(diǎn)。面對(duì)事物，青少年喜歡抓特征便于記憶，這體現(xiàn)著孩子們的觀察力和想象力。因此，完全禁止起綽號(hào)的行為，不科學(xué)也不實(shí)際。

　　李校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分侮辱性綽號(hào)和贊美性綽號(hào)，可以通過(guò)班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到給同學(xué)起侮辱性的、針對(duì)別人缺點(diǎn)的綽號(hào)是一種不文明的行為，并提出同學(xué)之間起綽號(hào)應(yīng)該以尊重為前提，給他人起綽號(hào)應(yīng)該顧及他人的感受，盡量把起綽號(hào)變成起“雅號(hào)”。