據(jù)報道,小學(xué)生作文“撒謊”現(xiàn)象近來引起了社會的關(guān)注和熱議,先有相關(guān)媒體發(fā)表《會說謊的作文》,網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了“20句最經(jīng)典的小學(xué)生撒謊作文語句”。

    小學(xué)生寫“撒謊作文”當(dāng)然不對,但這種行為的出現(xiàn),是孩子適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。孩子最開始寫作文,說了很多自己的真實想法,但這種行為并不一定能夠得到家長和教師的正面回應(yīng)。孩子滿腔熱情碰了壁,讓他們不再堅持自己的所觀、所感,而是揣摩、迎合家長或老師的思路。“撒謊作文”就這樣誕生了。

    “撒謊作文”頻現(xiàn),誰該負(fù)責(zé)呢?問題主要出在家長和教師對孩子作文的評價上。家長和老師何不換位思考,以孩子們的標(biāo)準(zhǔn)來評判他們的作文呢?眼光換了,也許就能夠發(fā)現(xiàn)孩子們作文里的另一種精彩。長此以往,小學(xué)生不用揣摩別人的心思寫作文,“撒謊作文”自然而然就會消失。