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考試失利對(duì)中學(xué)生的心理影響最大

來(lái)源:寧波日?qǐng)?bào) 文章作者:編輯 2010-07-19 17:52:28

智能內(nèi)容

    什么對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的心理影響最大?昨天公布的一項(xiàng)調(diào)查表明:考試失利排在首位。

  這項(xiàng)調(diào)查由寧波開(kāi)發(fā)區(qū)中心醫(yī)院、北侖區(qū)教育局和寧波市康寧醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)展,抽取了北侖區(qū)20所初中和5所高中學(xué)校中的2千多名學(xué)生作為樣本所得。

  家庭教育朋友式溝通占四成多

  看電視成中學(xué)生休閑首選,幫父母做事排在末位

  在家庭教育方式上,朋友式的溝通占43.3%,但強(qiáng)加式教育和放任式教育,兩者相加占了三分之一。無(wú)論男生還是女生、公辦初中還是民工學(xué)校,普通高中還是職業(yè)高中,在家庭教育方式上都差不多。

  初中學(xué)生每天做作業(yè)1至2小時(shí)的最多,占35.3%。高中生每天做作業(yè)時(shí)間比初中生有所增加。女生寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)于男生,公辦學(xué)校布置的作業(yè)比民工子弟學(xué)校多,重點(diǎn)和普通高中學(xué)生的作業(yè)明顯多于職高生。

  每周休閑時(shí)間在1天或以上的學(xué)生占近八成。男生每周休閑時(shí)間多于女生。中學(xué)生休閑首選是看電視,其次是上網(wǎng),其三是體育活動(dòng)或讀課外書(shū),文娛活動(dòng)列第五位,排在最末位的是幫父母做事。

  三成多高中生有各種不良心理反應(yīng)

  女生不良心理反應(yīng)高于男生

  有34.7%的高中生存在不同程度的不良心理反應(yīng),女生比男生的不良心理反應(yīng)高4個(gè)百分點(diǎn)。高中生不良心理反應(yīng)程度較初中生嚴(yán)重,普通、重點(diǎn)高中學(xué)生高于職高學(xué)生,本地學(xué)生和民工子弟學(xué)生發(fā)生不良心理反應(yīng)的情況總體相當(dāng)。

  初中生發(fā)生不良心理反應(yīng)的占20%,女生比男生的不良心理反應(yīng)高出3.5個(gè)百分點(diǎn)。

  強(qiáng)迫、人際關(guān)系敏感、敵對(duì)居初中生、高中生心理健康問(wèn)題的前三位。

  哪12個(gè)事件中學(xué)生較敏感

  考試失利、被人誤會(huì)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、與同伴發(fā)生糾紛占前四位

  初中生較敏感的事件從高到低為:考試失敗或不理想、被人誤會(huì)或錯(cuò)怪、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、與同學(xué)或好友發(fā)生糾紛、升學(xué)壓力、當(dāng)眾丟面子、家庭施加學(xué)習(xí)壓力、不喜歡上學(xué)、家庭內(nèi)部有矛盾、與老師關(guān)系緊張、家庭經(jīng)濟(jì)困難、戀愛(ài)不順利或失戀。

  高中生的排位前四位與初中生相同,第五位以后為:不喜歡上學(xué)、升學(xué)壓力、當(dāng)眾丟面子、家庭施加學(xué)習(xí)壓力、與老師關(guān)系緊張、家庭內(nèi)部有矛盾、家庭經(jīng)濟(jì)困難、戀愛(ài)不順利或失戀。

  當(dāng)被人誤解或與同學(xué)發(fā)生糾紛時(shí),心理有影響的占82%。學(xué)生與老師關(guān)系緊張的占一半以上。戀愛(ài)不順利或失戀在初中生中占了近兩成,在高中生中占了近三分之一。中學(xué)生的早戀現(xiàn)象應(yīng)引起重視。

  專(zhuān)家支招:多當(dāng)眾表?yè)P(yáng)個(gè)別批評(píng)

  另外,注重學(xué)校心理咨詢(xún)師建設(shè),扮好父母角色

  調(diào)查的主持者、開(kāi)發(fā)區(qū)中心醫(yī)院精神心理科副主任醫(yī)師朱再民建議,老師和家長(zhǎng)要走進(jìn)學(xué)生心里,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題,正確對(duì)待學(xué)生的逆反心理,用積極的心理治療辦法啟發(fā)學(xué)生的自尊和自信!艾F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)缺點(diǎn)敏感,所以要多當(dāng)眾表?yè)P(yáng),個(gè)別批評(píng)。”

  另外,要重視學(xué)校心理咨詢(xún)師的建設(shè),重視學(xué)校心理老師的作用,重視全體老師心理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí),家長(zhǎng)在家中一定要扮好父母的角色。

  



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