昨日，讀者張女士致電本報稱，孩子就讀學校每天布置的作業(yè)都來源于一份數(shù)學報，由于學校沒要求提前訂閱這份報紙，孩子只能通過借同學的報紙手抄的辦法來完成，非常辛苦。對此，該校相關負責人稱，老師的做法確實欠妥當，今后應將題目謄抄在黑板上，或者直接打印出來發(fā)給未訂報的學生。

　　張女士的兒子就讀于怡東小學四年級。據(jù)張女士反映，開學時學校并沒有要求學生訂數(shù)學報,但從上星期開始，兒子放學回來說要做“數(shù)學報”上的作業(yè)�！斑@么匆忙去哪里找？這類報紙又不是能從報攤上買到的�！睆埮�士一下子頭都大了！為完成作業(yè)無奈之下張女士兒子只能向同學借，但全班訂了報紙的同學不多，借來的報紙同學已經寫過了，只有讓兒子抄。

　　“老師認為學習必需的我肯定支持，但從來沒看到有通知要訂這類報紙�！睆埮�士稱，學校為了避免“強制征訂”的罵名，反而給家長添了不少麻煩。

　　校方：

　　今后將直接打印題目

　　老師將報紙內容作為家庭作業(yè)布置，是否看做是“變相強制”學生購買指定教輔資料呢？對于家長的疑問，該校相關負責人回應稱，相關老師的確要求學生完成數(shù)學報上的題目，作為家庭作業(yè)上交�！袄蠋煶鲇谔岣邔W生能力的考慮，布置作業(yè)時可借鑒教輔資料，但不能直接指定所有學生完成并上交指定的教輔資料，可能有些老師沒有嚴格遵守學校要求�！苯窈罄蠋煈獙㈩}目謄抄在黑板上，或者直接打印出來發(fā)給未訂報的學生。