中考剛剛結(jié)束，蘭州市榆中縣就傳出三角城中學(xué)20名學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生考前退學(xué)的消息。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨考時(shí)老師對這些學(xué)生提高要求、加大壓力，一些任課老師甚至體罰學(xué)生，致使這些學(xué)生不堪壓力而逃之夭夭。

　　記者采訪到的退學(xué)學(xué)生和家長說，盡管學(xué)習(xí)成績欠佳，孩子們?nèi)砸恢眻?jiān)持復(fù)習(xí)，但老師并不滿意，提出了孩子們難以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，一名退學(xué)學(xué)生甚至在睡夢中喊出了“我實(shí)在不會……”。還有一名退學(xué)學(xué)生對記者說出“我恨老師”這樣的話來。

　　三角城中學(xué)負(fù)責(zé)人稱，老師在考前對學(xué)生提高要求是正常現(xiàn)象。但家長認(rèn)為，十個(gè)指頭尚且不一樣長，對學(xué)生提出超過承受能力的要求，只能讓他們選擇放棄。有家長甚至懷疑，學(xué)校是為了提高升學(xué)率而故意迫使“差生”退學(xué)，而讓上初中的孩子退學(xué)，是違反義務(wù)教育法的行為。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“臨考退學(xué)”已經(jīng)不是榆中縣獨(dú)有的現(xiàn)象。教師和教育部門對學(xué)習(xí)成績欠佳的學(xué)生另眼相看，說白了是應(yīng)試教育觀念和機(jī)制下的政績觀在作怪。學(xué)生考試分?jǐn)?shù)太低會影響學(xué)校的評比排名，也影響教師的獎(jiǎng)金和飯碗，在一些地方，達(dá)不到學(xué)校理想中的考試成績的“差生”就成為不受歡迎的人。

　　“臨考退學(xué)”現(xiàn)象反映了當(dāng)前教育的尷尬。一方面國家實(shí)行九年制義務(wù)教育，要確保所有適齡孩子享受義務(wù)教育權(quán)利，另一方面學(xué)校、教師面臨以學(xué)生考試成績?yōu)楹诵膬?nèi)容的考核排名，排名差的學(xué)校及教師哪怕已經(jīng)盡職盡責(zé)也會受到排擠和經(jīng)濟(jì)損失，結(jié)果成績差的學(xué)生就成了最后的代罪羔羊，極端之時(shí)就可能被剝奪接受義務(wù)教育的權(quán)利。盡管經(jīng)過幾年的倡導(dǎo)，素質(zhì)教育已經(jīng)被社會各界廣泛認(rèn)同，但教育評價(jià)體系沒有根本改觀，仍然以考試過關(guān)率、升學(xué)率等為標(biāo)準(zhǔn)，這怎么能使義務(wù)教育、素質(zhì)教育得到貫徹落實(shí)？

　　“臨考退學(xué)”是對應(yīng)試教育缺陷的又一個(gè)警示。要改變這種狀況，就要改變以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的教育評價(jià)體系，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展的科學(xué)評價(jià)體系，切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育、推進(jìn)素質(zhì)教育，讓所有學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，樹立成長為國家合格建設(shè)者的信心。