“為什么作文中的母親都是一個模式？別讓孩子從作文開始‘第一次撒謊’�！弊蛉�，國家總督學(xué)顧問、教育家陶西平在漢抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。

    陶西平在漢為教育界500余名代表作主題報告時說，某高校一名外教讓學(xué)生完成一篇英語作文，結(jié)果學(xué)生交的作業(yè)讓他感到非常吃驚。

    “所有學(xué)生都非常輕松地完成了作業(yè)�！碧瘴髌秸f，“因為他們從小學(xué)起就開始寫這個內(nèi)容，寫起來毫不費勁。”

    但外籍教師的閱卷結(jié)果出乎意料，他質(zhì)疑學(xué)生：“你們的母親難道都是一樣的嗎？難道她們從來沒有不負(fù)責(zé)過？母親從來就沒有自私過嗎？”

    “我記得韓寒說過一句話：‘人生的第一次撒謊常常是從寫作文開始的�！�現(xiàn)在的中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生‘母親都是善良的’，所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親，這讓外教覺得不可思議。”陶西平說。

    他認(rèn)為，現(xiàn)代社會中充滿各種各樣的矛盾，而教育是一個駕馭、引導(dǎo)的過程，學(xué)校應(yīng)該在各種活動包括日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，培養(yǎng)正確的價值觀�！敖逃�活動中一定要重視價值觀教育，否則社會將承擔(dān)沒有進(jìn)行這種教育的后果”。

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    陶西平，國家總督學(xué)顧問，中國教育學(xué)會副會長，中國民辦教育協(xié)會會長，聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會副主席、亞太地區(qū)主席。曾主編《教育評價辭典》，《多元智能與課程改革叢書》，著有《讓失敗率為零  教育改革的思考與實踐》、《一路走來  陶西平教育漫筆》。