孩子辛辛苦苦上了六年小學(xué)，怎么連個(gè)畢業(yè)證也沒(méi)有呢？這幾天，豐都縣興義鎮(zhèn)的楊先生忙著找學(xué)校討說(shuō)法，要為12歲的兒子討回一份大紅的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)。

　　小學(xué)畢業(yè)不發(fā)證

　　楊先生說(shuō)，他常年在豐都縣城里打工，兒子一直留在老家興義鎮(zhèn)佛建小學(xué)上學(xué)。前幾天放了暑假，小學(xué)剛畢業(yè)的兒子來(lái)到自己打工的地方玩，這讓久未見(jiàn)到兒子的楊先生非常開(kāi)心。

　　瞅著兒子一天天長(zhǎng)大成人，下學(xué)期就要上中學(xué)了，一點(diǎn)成就感在楊先生心里油然而生，當(dāng)他想要親眼看看兒子的畢業(yè)證，兒子卻告訴他，學(xué)校并沒(méi)有發(fā)畢業(yè)證。

　　“難道兒子是因?yàn)槌煽?jī)考得差或表現(xiàn)不好，沒(méi)有拿到畢業(yè)證？”楊先生趕緊去找學(xué)校問(wèn)個(gè)明白。兒子的班主任楊老師告訴他，不是學(xué)生沒(méi)有得到畢業(yè)證的資格，而學(xué)校沒(méi)有發(fā)證，今年這一屆的所有畢業(yè)生都沒(méi)有畢業(yè)證。

　　明明畢業(yè)了，怎么會(huì)沒(méi)有畢業(yè)證呢？楊先生對(duì)此非常納悶。回到縣城以后，他到幾所小學(xué)校去打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)校都給畢業(yè)生發(fā)了畢業(yè)證。這讓他非常不滿(mǎn)，認(rèn)為兒子的學(xué)校扣證不發(fā)，是不是藏了什么見(jiàn)不得人的貓膩。

　　證書(shū)無(wú)用是雞肋

　　昨天，記者與佛建小學(xué)校長(zhǎng)彭大榮取得聯(lián)系。彭校長(zhǎng)解釋說(shuō)，不只是他們一所學(xué)校，附近很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)校都沒(méi)有再給學(xué)生發(fā)畢業(yè)證，因?yàn)椤靶�學(xué)畢業(yè)證沒(méi)什么用處了，很多家長(zhǎng)也不關(guān)心”。

　　他說(shuō)，畢業(yè)證要到縣教委去領(lǐng)取，費(fèi)不少周折，而且領(lǐng)來(lái)的只是份空白畢業(yè)證，蓋的還是學(xué)校的章，沒(méi)什么權(quán)威性，“管不了什么事兒”。他認(rèn)為，現(xiàn)在九年義務(wù)教育實(shí)行全免費(fèi)了，學(xué)校所有畢業(yè)生全部直升興義鎮(zhèn)中學(xué)上初中，畢業(yè)之后自然取得初中畢業(yè)證，也不再需要小學(xué)畢業(yè)證了。

　　不發(fā)小學(xué)畢業(yè)證并非楊先生這個(gè)個(gè)例。記者了解到，隨著學(xué)校教育的普及和社會(huì)對(duì)學(xué)歷要求的提高，小學(xué)畢業(yè)證已經(jīng)成為一塊無(wú)足輕重的雞肋。成都市從2006年起就取消了小學(xué)畢業(yè)證。

　　記者從市教委基教處了解到，目前我市已經(jīng)將小學(xué)畢業(yè)證的發(fā)放權(quán)完全下放給學(xué)校，各個(gè)區(qū)縣沒(méi)有對(duì)學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證做統(tǒng)一的要求，是否發(fā)放小學(xué)畢業(yè)證由學(xué)校自己作主。目前，我市有的區(qū)縣已開(kāi)始嘗試給學(xué)生頒發(fā)“九年義務(wù)教育證”，省略小學(xué)畢業(yè)證這一步，在完成了小學(xué)和初中學(xué)業(yè)之后再一并發(fā)證。

　　而主城區(qū)的一些小學(xué)開(kāi)始嘗試制作本校的個(gè)性畢業(yè)證，如巴蜀小學(xué)從前年開(kāi)始，給本校學(xué)生發(fā)放精美的卡片式小學(xué)畢業(yè)證。

　　畢業(yè)證是人生印記

　　但楊先生非�？粗匦�學(xué)畢業(yè)證。他認(rèn)為兒子在這個(gè)學(xué)校讀了六年小學(xué)，是從這里畢業(yè)的，按照學(xué)校規(guī)定完成了學(xué)業(yè)，就應(yīng)當(dāng)擁有一份畢業(yè)證。他說(shuō)：“畢業(yè)證至少能證明兒子在什么地方上的小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)到底怎么樣，而且以后也是一份很好的紀(jì)念�！�

　　很多市民都贊同楊先生的想法，支持他向?qū)W校討回畢業(yè)證書(shū)。家住肖家灣62歲的鄒晉君老人認(rèn)為，不論哪個(gè)階段的畢業(yè)證都是人生中重要的物證�！拔抑两襁�像寶貝一樣保存著當(dāng)年在楊家坪上小學(xué)的畢業(yè)證�！�

　　“上個(gè)月，我們20多個(gè)小學(xué)同學(xué)在鐵山坪聚會(huì)，只有我?guī)е�畢業(yè)證去了。一見(jiàn)到這個(gè)小東西，每個(gè)人都驚喜不已，都來(lái)?yè)屩�舉起畢業(yè)證來(lái)合影�！编u晉君說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)證現(xiàn)在看起來(lái)沒(méi)有用，但它在人老了以后將是一份珍貴的回憶。學(xué)校不能圖省事兒，而讓學(xué)生缺失這份記憶。

　　我有話(huà)說(shuō)

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　　學(xué)校一定要給學(xué)生發(fā)小學(xué)畢業(yè)證，因?yàn)橐环莓厴I(yè)證不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生這六年學(xué)習(xí)生活的認(rèn)可，也是學(xué)生的一份情感歸宿，在許多年過(guò)去以后，他仍能捧著畢業(yè)證回憶起那豐富多彩的小學(xué)生活，與校友也能找到同樣的印記。小學(xué)畢業(yè)證對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，仍然是人生中的一枚重要的紀(jì)念章。

　　李清河重慶渝勝運(yùn)輸公司職工

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，就算是初中畢業(yè)證也沒(méi)什么用了，更別說(shuō)小學(xué)畢業(yè)證了，這個(gè)證拿來(lái)也沒(méi)有什么用，只能算是留作紀(jì)念吧。從節(jié)約人力、物力出發(fā)，贊成教育部門(mén)將九年義務(wù)教育統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)生初中畢業(yè)之后統(tǒng)一發(fā)放一份畢業(yè)證書(shū)，作為義務(wù)教育完成的證明。

　　熊剛重慶融華律師事務(wù)所主任律師

　　在這個(gè)學(xué)歷泛濫的時(shí)代，一份小學(xué)畢業(yè)證對(duì)一個(gè)人的就業(yè)、升職等都沒(méi)有什么實(shí)際意義，看起來(lái)是可有可無(wú)。但從法律意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)校仍然應(yīng)該給學(xué)生發(fā)放畢業(yè)證，因?yàn)樗�是學(xué)生完成一個(gè)階段性學(xué)業(yè)的證明，這個(gè)程序一定不能省。學(xué)生也有權(quán)向?qū)W校索要畢業(yè)證。