孩子辛辛苦苦上了六年小學(xué)，怎么連個畢業(yè)證也沒有呢？這幾天，豐都縣興義鎮(zhèn)的楊先生忙著找學(xué)校討說法，要為12歲的兒子討回一份大紅的小學(xué)畢業(yè)證書。

　　小學(xué)畢業(yè)不發(fā)證

　　楊先生說，他常年在豐都縣城里打工，兒子一直留在老家興義鎮(zhèn)佛建小學(xué)上學(xué)。前幾天放了暑假，小學(xué)剛畢業(yè)的兒子來到自己打工的地方玩，這讓久未見到兒子的楊先生非常開心。

　　瞅著兒子一天天長大成人，下學(xué)期就要上中學(xué)了，一點成就感在楊先生心里油然而生，當(dāng)他想要親眼看看兒子的畢業(yè)證，兒子卻告訴他，學(xué)校并沒有發(fā)畢業(yè)證。

　　“難道兒子是因為成績考得差或表現(xiàn)不好，沒有拿到畢業(yè)證？”楊先生趕緊去找學(xué)校問個明白。兒子的班主任楊老師告訴他，不是學(xué)生沒有得到畢業(yè)證的資格，而學(xué)校沒有發(fā)證，今年這一屆的所有畢業(yè)生都沒有畢業(yè)證。

　　明明畢業(yè)了，怎么會沒有畢業(yè)證呢？楊先生對此非常納悶。回到縣城以后，他到幾所小學(xué)校去打聽，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)校都給畢業(yè)生發(fā)了畢業(yè)證。這讓他非常不滿，認為兒子的學(xué)�？圩C不發(fā)，是不是藏了什么見不得人的貓膩。

　　證書無用是雞肋

　　昨天，記者與佛建小學(xué)校長彭大榮取得聯(lián)系。彭校長解釋說，不只是他們一所學(xué)校，附近很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)校都沒有再給學(xué)生發(fā)畢業(yè)證，因為“小學(xué)畢業(yè)證沒什么用處了，很多家長也不關(guān)心”。

　　他說，畢業(yè)證要到縣教委去領(lǐng)取，費不少周折，而且領(lǐng)來的只是份空白畢業(yè)證，蓋的還是學(xué)校的章，沒什么權(quán)威性，“管不了什么事兒”。他認為，現(xiàn)在九年義務(wù)教育實行全免費了，學(xué)校所有畢業(yè)生全部直升興義鎮(zhèn)中學(xué)上初中，畢業(yè)之后自然取得初中畢業(yè)證，也不再需要小學(xué)畢業(yè)證了。

　　不發(fā)小學(xué)畢業(yè)證并非楊先生這個個例。記者了解到，隨著學(xué)校教育的普及和社會對學(xué)歷要求的提高，小學(xué)畢業(yè)證已經(jīng)成為一塊無足輕重的雞肋。成都市從2006年起就取消了小學(xué)畢業(yè)證。

　　記者從市教委基教處了解到，目前我市已經(jīng)將小學(xué)畢業(yè)證的發(fā)放權(quán)完全下放給學(xué)校，各個區(qū)縣沒有對學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證做統(tǒng)一的要求，是否發(fā)放小學(xué)畢業(yè)證由學(xué)校自己作主。目前，我市有的區(qū)縣已開始嘗試給學(xué)生頒發(fā)“九年義務(wù)教育證”，省略小學(xué)畢業(yè)證這一步，在完成了小學(xué)和初中學(xué)業(yè)之后再一并發(fā)證。

　　而主城區(qū)的一些小學(xué)開始嘗試制作本校的個性畢業(yè)證，如巴蜀小學(xué)從前年開始，給本校學(xué)生發(fā)放精美的卡片式小學(xué)畢業(yè)證。

　　畢業(yè)證是人生印記

　　但楊先生非�？粗匦�學(xué)畢業(yè)證。他認為兒子在這個學(xué)校讀了六年小學(xué)，是從這里畢業(yè)的，按照學(xué)校規(guī)定完成了學(xué)業(yè)，就應(yīng)當(dāng)擁有一份畢業(yè)證。他說：“畢業(yè)證至少能證明兒子在什么地方上的小學(xué)，學(xué)習(xí)成績到底怎么樣，而且以后也是一份很好的紀念�！�

　　很多市民都贊同楊先生的想法，支持他向?qū)W校討回畢業(yè)證書。家住肖家灣62歲的鄒晉君老人認為，不論哪個階段的畢業(yè)證都是人生中重要的物證�！拔抑两襁�像寶貝一樣保存著當(dāng)年在楊家坪上小學(xué)的畢業(yè)證�！�

　　“上個月，我們20多個小學(xué)同學(xué)在鐵山坪聚會，只有我?guī)е�畢業(yè)證去了。一見到這個小東西，每個人都驚喜不已，都來搶著舉起畢業(yè)證來合影�！编u晉君說，小學(xué)畢業(yè)證現(xiàn)在看起來沒有用，但它在人老了以后將是一份珍貴的回憶。學(xué)校不能圖省事兒，而讓學(xué)生缺失這份記憶。

　　我有話說

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　　學(xué)校一定要給學(xué)生發(fā)小學(xué)畢業(yè)證，因為一份畢業(yè)證不僅是學(xué)校對學(xué)生這六年學(xué)習(xí)生活的認可，也是學(xué)生的一份情感歸宿，在許多年過去以后，他仍能捧著畢業(yè)證回憶起那豐富多彩的小學(xué)生活，與校友也能找到同樣的印記。小學(xué)畢業(yè)證對孩子來說，仍然是人生中的一枚重要的紀念章。

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　　現(xiàn)在這個社會上，就算是初中畢業(yè)證也沒什么用了，更別說小學(xué)畢業(yè)證了，這個證拿來也沒有什么用，只能算是留作紀念吧。從節(jié)約人力、物力出發(fā)，贊成教育部門將九年義務(wù)教育統(tǒng)一起來，在學(xué)生初中畢業(yè)之后統(tǒng)一發(fā)放一份畢業(yè)證書，作為義務(wù)教育完成的證明。

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　　在這個學(xué)歷泛濫的時代，一份小學(xué)畢業(yè)證對一個人的就業(yè)、升職等都沒有什么實際意義，看起來是可有可無。但從法律意義上來說，學(xué)校仍然應(yīng)該給學(xué)生發(fā)放畢業(yè)證，因為它是學(xué)生完成一個階段性學(xué)業(yè)的證明，這個程序一定不能省。學(xué)生也有權(quán)向?qū)W校索要畢業(yè)證。