原本是學(xué)校里的尖子生，現(xiàn)在不但想盡一切辦法逃學(xué)，還把自己胳膊咬得全是傷疤�！昂⒆釉趺淳筒辉敢馍蠈W(xué)呢？”12月19日上午，帶著兒子到市心理咨詢中心求助的父親怎么也想不通�！斑@種病例其實(shí)并不少見，在我們上個(gè)月接診的70余名逃學(xué)中學(xué)生中，57個(gè)都是成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生�！笔行睦碜稍冎行闹魅吾t(yī)師王冠軍告訴記者。

    >>>案例一

    好學(xué)生不但逃學(xué)還自虐

    12月19日上午，在市心理咨詢中心接診室外，從即墨趕來(lái)求助的張先生焦急地走來(lái)走去，還不時(shí)透過(guò)窗戶看看正在接受治療的兒子。

    張先生告訴記者，他的兒子今年上高三，成績(jī)一直很好，幾年前就給自己定下了目標(biāo)：考上哈工大�？删驮趦蓚�(gè)月前，“孩子突然話少了，但每天都是按上學(xué)時(shí)間出門。后來(lái)老師找上門我才知道，他根本就沒(méi)去學(xué)校�！薄斑@個(gè)孩子的心理問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了，逃學(xué)還是外在的表現(xiàn)。”王冠軍告訴記者，小張?jiān)诮邮苤委煏r(shí)伸出了胳膊，上面全是傷疤，小張說(shuō)他一想起要去上學(xué)就頭疼，就用牙咬自己，后來(lái)這招不管用了，就干脆逃學(xué)�！吧细呷�后的幾次模擬測(cè)試，在班里只能排10多名，根本不可能考上好大學(xué)，去了是丟人！”談到為什么不愿意上學(xué)時(shí)，小張半天才擠出這么一句話。

    >>>案例二

    高考前尖子生當(dāng)起“逃兵”

    王冠軍告訴記者，前一階段時(shí)間，他還接診了一名更加典型的“心病”好學(xué)生。在市內(nèi)一所重點(diǎn)高中上高三的林強(qiáng)(化名)是個(gè)尖子生，還被學(xué)校推薦保送到西安交通大學(xué)，可是小林認(rèn)為憑自己的成績(jī)應(yīng)該能考上復(fù)旦大學(xué)，所以放棄了這個(gè)保送名額。

    聽說(shuō)小林的決定后，老師和家長(zhǎng)都感到不解：“這所學(xué)校也是名校，再說(shuō)你平時(shí)成績(jī)?cè)俸靡膊桓冶ＷC高考不出意外�。俊毙×致犃诉@話后，心里后悔極了。“我給這個(gè)學(xué)生做心理治療的時(shí)候，他告訴我，那些日子他連做夢(mèng)都?jí)舻阶约嚎荚伊恕！蓖豕谲娬f(shuō)，在這種壓力下，小林對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了恐懼，頻繁逃學(xué)，并在高考前三天作出“不參加考試”的決定。

    幸好高考前兩天心理專家介入，小林終于重新鼓起勇氣參加了高考，最終他的分?jǐn)?shù)是630分。
 
    >>>統(tǒng)計(jì)

    “心病學(xué)生”中尖子生占60%

    據(jù)王冠軍介紹，截止到目前，市心理咨詢中心今年接診的學(xué)生患者超過(guò)1500人次，在接診的學(xué)生患者中，小學(xué)生不到5%，中學(xué)生約占45%，尤其以面臨升學(xué)考試的中學(xué)生為多。其中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的中學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生率約占60%，“上個(gè)月，在市心理咨詢中心接診的70余名逃學(xué)中學(xué)生中，57個(gè)都是成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生�！�

    >>>對(duì)策

    家長(zhǎng)要讓孩子融入社會(huì)

    據(jù)介紹，中學(xué)生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)引起了各方面的高度重視，目前本市不少學(xué)校都配備了心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，還開設(shè)專門的心理課程進(jìn)行疏導(dǎo)。

    專家提醒家長(zhǎng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)自身抗挫折能力的培訓(xùn)和鍛煉，比如說(shuō)多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì)，不能一心撲在讀書上。

    ■眾說(shuō)紛紜

    尖子生易逃學(xué)只因壓力太大

    昨天，高三學(xué)生小孟在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我的成績(jī)一直很好，老師經(jīng)常把我當(dāng)做好學(xué)生典型。所以我要更加努力才行，萬(wàn)一哪次沒(méi)考好，不但老師家長(zhǎng)會(huì)失望，自己也會(huì)覺(jué)得在班里抬不起頭來(lái)�！薄昂脤W(xué)生一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是，好勝心太強(qiáng)，對(duì)分?jǐn)?shù)分分計(jì)較，對(duì)排名名名必爭(zhēng)�！睄u城一家中學(xué)的宋老師說(shuō)。

    為什么好學(xué)生更容易逃學(xué)呢？市心理咨詢中心主任醫(yī)師王冠軍告訴記者，經(jīng)過(guò)臨床病例分析，主要跟長(zhǎng)時(shí)間“一帆風(fēng)順”的氛圍和過(guò)大的自我壓力有直接關(guān)系。首先是大部分好學(xué)生無(wú)論在家庭中還是學(xué)校里，都是大家表?yè)P(yáng)的對(duì)象，很少受挫折。這種經(jīng)歷反而使他們一旦受到挫折就會(huì)非常沮喪，進(jìn)而懷疑自己的能力，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變成對(duì)上學(xué)的恐懼。

    其次，好學(xué)生承受的壓力往往大于其他學(xué)生，這些壓力有些是來(lái)自家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)更多的是來(lái)自學(xué)生本身。因?yàn)樗麄兺�往自尊心非常�?qiáng)，給自己定了很高的目標(biāo)，一旦沒(méi)有達(dá)到，就擔(dān)心讓別人失望，擔(dān)心被人瞧不起，害怕考試名次再往下跌，以致造成人際交往障礙和應(yīng)試能力下降。