杭城一學(xué)校曾做過(guò)一次調(diào)查，調(diào)查顯示，現(xiàn)在很多孩子不愛(ài)上體育課，最大的原因是課程一塵不變，枯燥無(wú)趣。昨天，杭州市中小學(xué)《體育與健康》優(yōu)質(zhì)課展示研討活動(dòng)卻讓在場(chǎng)的老師和學(xué)生感到，體育課其實(shí)也可以很多彩。

　　幾把凳子就能讓體育課活潑起來(lái)，這是昨天不少體育老師的絕招。娃哈哈小學(xué)方勤老師把自己的課變成了一節(jié)寓教于樂(lè)的“舞蹈體育課”，用凳子將平衡能力練習(xí)與舞蹈的舞龍相結(jié)合，“板凳龍”就這樣舞了起來(lái)；大成實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李玉飛老師則把腦力與體力完美結(jié)合，讓凳子豎起來(lái)，比一比哪組疊得高，能形成高高的“火焰”。現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)孩子都積極地出謀劃策，場(chǎng)面異常熱烈。

孩子們正在借助塑料凳做智力趣味運(yùn)動(dòng)

　　創(chuàng)新體育課的形式的確能讓孩子們愛(ài)上體育，同時(shí)也能開發(fā)孩子們各方面的能力，但也對(duì)體育老師提出了更高的要求。省教育廳教研室體育教研員余立峰說(shuō)，隨著小學(xué)低段體育課增多，專職體育老師還是有缺口，在部分中小學(xué)，體育老師還是其他學(xué)科的老師兼的。“所以，一定要把體育老師先配套到位！”

　　讓余老師欣喜的是，體育課已經(jīng)越來(lái)越受重視，每天要保證學(xué)生一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的規(guī)定也已經(jīng)出臺(tái)。“但還是有些初高中沒(méi)有完全做到。”所以，余老師說(shuō)，今后他們的任務(wù)就是對(duì)這一情況進(jìn)行督察，保證學(xué)生一小時(shí)鍛煉時(shí)間。