“我從上學(xué)到現(xiàn)在還是第一次受到獎(jiǎng)勵(lì)，真是沒想到”。這是近日山東高青縣高城初中教學(xué)質(zhì)量分析暨表彰會(huì)上一位學(xué)習(xí)成績(jī)很一般的同學(xué)手捧獎(jiǎng)品激動(dòng)的說(shuō)出的一句話。

    自從去年開始，該校全面推行小組合作學(xué)習(xí)制度，即每班在學(xué)期初將學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)，男女生搭配分為六個(gè)小組，每個(gè)小組為一個(gè)小集體，各班制定內(nèi)部量化辦法，由班委輪流值日實(shí)施，每月從各小組成員的思想品德、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)成績(jī)及小組的常規(guī)表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)比、公布，評(píng)出先進(jìn)小組予以表彰。此舉措的推出極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。今年表彰會(huì)上，學(xué)校一改過(guò)去只獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前幾名的做法，獎(jiǎng)勵(lì)綜合考核突出的學(xué)習(xí)小組全體成員。這份意想不到的獎(jiǎng)勵(lì)起到了意想不到的效果。