今年暑假一已開始，細(xì)心人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在高城鎮(zhèn)的各中小學(xué)學(xué)校里，雖少了往日的車流人潮，卻多了三兩結(jié)伴或三五相擁而行的中小學(xué)生和家長(zhǎng)：有的背一塊畫板，有的提一把樂器，有的懷抱一只籃球或足球，有的肩挎一只休閑小包，歡笑雀躍般走向他們心中的目的地“假日綜合實(shí)踐”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)校，讓學(xué)生在興趣中享受快樂。

   “減負(fù)”后，尤其是暑假的到來，學(xué)生可自由支配的時(shí)間更多了。學(xué)生們應(yīng)玩什么，學(xué)什么，怎么過？一直是困擾學(xué)校、社會(huì)的一個(gè)難題，廣大家長(zhǎng)更是一籌莫展，不少孩子由于缺乏自控能力，或沉迷電子游戲機(jī)房，或整天泡網(wǎng)吧聊天，或全天看電視，部分學(xué)生甚至患上了不同程度的"假期綜合癥"和"假期恐懼癥"，一到節(jié)假日就迷惘、空虛，無所事事。針對(duì)這一實(shí)際問題，高城鎮(zhèn)教育辦公室以培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以“節(jié)假日”為突破口，整合各科的教育資源，在全縣率先創(chuàng)辦并持續(xù)開展了富有鮮明時(shí)代氣息和濃郁地方特色的：“假日綜合實(shí)踐活動(dòng)”，打造了一個(gè)全新的蘊(yùn)含新課程育人思想的校內(nèi)外攜手、全社會(huì)參與的素質(zhì)教育大平臺(tái)。

    為了讓每一個(gè)孩子都能參加到活動(dòng)中去，也為了讓活動(dòng)更豐富多彩，高城鎮(zhèn)教育辦公室面向社會(huì)發(fā)出了《關(guān)于開展“暑假活動(dòng)”的通知》和《做好參加市百靈藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備的通知》，并組織人員從活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)安全等方面對(duì)其實(shí)施方案進(jìn)行可行性審查，迄今為止，經(jīng)各單位申請(qǐng)和教育辦公室審核，已正式批準(zhǔn)建立的高城鎮(zhèn)中小學(xué)生“假日綜合實(shí)踐”活動(dòng)點(diǎn)學(xué)校已從最初的2家增至5家，學(xué)校圖書館星期一、三全天開放，教師輪流指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無償培訓(xùn)。

    根據(jù)各學(xué)校安排，參加活動(dòng)的學(xué)生將參加象棋、剪紙、繪畫、朗讀、小制作、環(huán)境保護(hù)、乒乓球、籃球、舞蹈、戲曲以及為參加淄博市舉辦的百靈藝術(shù)節(jié)排練的節(jié)目等精彩紛呈的假日課程。尤其在老師的帶領(lǐng)下走出校園，走進(jìn)農(nóng)家小院，看到雞鴨成群，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，感受時(shí)代的變遷發(fā)展。這樣的安排希望能給學(xué)生提供一個(gè)既有意義又不失趣味的暑假；豐富多彩的活動(dòng)，為孩子們打開了一個(gè)魅力無窮的文化樂園。

   “假日綜合實(shí)踐”活動(dòng)結(jié)束后，各活動(dòng)點(diǎn)單位均會(huì)及時(shí)將《各校學(xué)生參與“假日綜合實(shí)踐”活動(dòng)情況的匯總表》報(bào)到鎮(zhèn)教育辦公室，對(duì)宣傳積極，參與率高的單位和個(gè)人授予“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀集體”和“活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，并予以通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)校也以此作爭(zhēng)創(chuàng)名校，創(chuàng)特色品牌的重要系數(shù)，激勵(lì)廣大青少年學(xué)生在節(jié)假日踴躍走出課本，重視自己課外的社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲廳等青少年不宜進(jìn)出的場(chǎng)所，努力在文明健康的環(huán)境和親身體驗(yàn)的實(shí)踐中獲啟迪、長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，茁壯成長(zhǎng)。