談到集體榮譽(yù)感，它是什么呢？依我個(gè)人所見，它是一種關(guān)心、一種熱愛的體現(xiàn)，對(duì)集體的熱愛，對(duì)身邊的人關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量！

　　對(duì)于小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們熱愛集體，關(guān)心他人是德育教育的重點(diǎn)，教師要正確引導(dǎo)他們逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。小學(xué)生年齡尚小，對(duì)集體榮譽(yù)感這個(gè)概念理解的并不是很深透，加上現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家有家人護(hù)著、寵著，因此他們有的逐漸養(yǎng)成了“自我為中心”的不良習(xí)慣，有的缺乏“集體”的概念，更談不上集體榮譽(yù)，在班集體中，甚至出現(xiàn)為個(gè)人小事鬧意見、打架、罵人等危害集體利益的行為，這些都是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。

　　我們的同學(xué)在校運(yùn)會(huì)中，學(xué)生的那種為班爭光的集體榮譽(yù)和精神始終感染著運(yùn)動(dòng)場上的每一個(gè)角落�？墒�，在平時(shí)呢？學(xué)生這種對(duì)榮譽(yù)和向上的精神似乎就沒那么明顯。我們說集體榮譽(yù)感不光只是在運(yùn)動(dòng)場上才能體現(xiàn)出來的，而在平時(shí)也應(yīng)該如此。作為教師而言總是希望在學(xué)生身上留下好的東西是永久，而不是短暫的一瞬間。若是學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中都具有校運(yùn)會(huì)的那種為班爭光的信念，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)有好的表現(xiàn)。

　　作為教師，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感的呢？

　　首先，應(yīng)該讓他們自己當(dāng)家作主，把自己當(dāng)作為主人翁，培養(yǎng)他們對(duì)集體的責(zé)任感。主動(dòng)的來關(guān)心集體，要視集體為自己的家一樣。

　　其次，要多組織些集體活動(dòng)，讓他們?nèi)ジ惺芗�體給他們帶來的樂趣。例如：分成幾人小組一起去完成一件事，當(dāng)他們成功的完成后，告訴他們這就是你們小組的力量，靠的是你們小組的所有人的努力，缺一位都不行。這樣，他們?cè)诟惺艿綐啡さ耐瑫r(shí)也慢慢的融入了集體，愿意和它交朋友。

　　學(xué)生在融入了集體后，就要學(xué)會(huì)如何關(guān)心這個(gè)集體里的其他成員，也就是當(dāng)別的小朋友遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到集體帶來的溫暖，這樣，大家才會(huì)有一種良性的向上的精神。千萬別在成員遇到困難時(shí)還打擊他，冷落他，這樣的話不僅遇到困難的同學(xué)感受不到溫暖，其他成員同樣也感受不到集體的溫暖，這將會(huì)讓成員對(duì)集體失去信心和熱愛，這是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的“殺手”之一。

　　對(duì)于小學(xué)生來說最害怕的事就是在他們做錯(cuò)事后，教師大聲的批評(píng)他們，這樣，會(huì)傷害到小朋友的自尊心，他們以后就不敢跟老師很好的交流。我們應(yīng)該循循善誘地啟發(fā)他們，讓他們自己慢慢的理解其中的道理才是最重要，教師應(yīng)該曉知以理，動(dòng)知以情，要用耐心和真誠去感動(dòng)學(xué)生，而不是去讓學(xué)生害怕你，應(yīng)該從正面講道理，堅(jiān)持表揚(yáng)為主，要從關(guān)心和愛護(hù)的角度出發(fā)，這樣培養(yǎng)師生間的默契，形成一個(gè)良好的互動(dòng)教學(xué)模式。

　　教師應(yīng)該多與家長聯(lián)系，讓家長知道學(xué)校的教育方針，讓家長參與進(jìn)來一起正確的引導(dǎo)學(xué)生。這樣，家庭教育和學(xué)校教育同步的話，是培養(yǎng)小學(xué)生的最好方式。

　　如果學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中樹立了集體榮譽(yù)感的話，那么將會(huì)使學(xué)習(xí)效果大大的提高，因?yàn)椋�他們知道若是自己聽不懂的話，成績不好的話，將影響著班上的其它同學(xué)，還有平時(shí)喜歡上課說話的學(xué)生若是在他們的心中有集體榮譽(yù)概念的話，他們將自覺得不會(huì)再上課說話，而是認(rèn)真聽講，因?yàn)樗麄冎�道如果自己上課說話，將會(huì)影響老師正常上課，還將影響到其它同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)生作為學(xué)校和班集體的一員，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，珍惜、維護(hù)和爭取集體榮譽(yù)。兒童時(shí)期懂得為集體爭光，長大才能為國家爭榮譽(yù)。