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人教版六年級語文下冊第四單元練習(xí)題

2010-08-25 16:37:55     

  1.《賣火柴的小女孩》是(   )(國)作家(   )寫的,他被稱為(   ) ,課外我還讀過他的(   ) 、(   )等童話作品。這篇童話中(   ) 和       交替進行,美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn),小女孩一共擦燃了(   )   次火柴,分別看到了(   )、(   )   、(   ) 、(   ) ,說明她渴望(   )、(   ) 、(   ) 、(   )最后一次擦了一大把火柴,是為了(   )

 。1)她倆在(     )和(     )中飛走了,越飛越高,飛到那沒有(  ),沒有(     ),也沒有(     )的地方去了。這句話是什么意思?

 。             )

  (2)誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么(     )的東西,她曾經(jīng)多么(     ),跟著她奶奶一起走向新年的(     )中去。你怎樣理解這句話?(     )

  2.《凡卡》是(   )國作家(   )寫的,他的主要作品還有(   ) 、(   ) 文中講述凡卡的悲慘遭遇時,將(   )、(   ) 和(   )三部分內(nèi)容穿插起來,互相映襯。凡卡給爺爺寫信時,回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景:(   )(   )   凡卡在城里過得很苦,而在鄉(xiāng)下的日子(   ) ,這樣形成了鮮明的(   )(   )訴苦時以"樂"相襯,更讓我們感受到

  凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了,課文以凡卡的夢結(jié)尾,有什么深層的含義嗎?

  _______________________________________________________________________________________________________

  3.《魯濱孫漂流記》作者是(   )國作家(   )寫的,他的作品還有         梗概中的內(nèi)容是按(   ) 順序?qū)懙模憩F(xiàn)了魯濱孫的(   )(   )                  的特點。

  "我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn),這教訓(xùn)就是:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。"讀讀這句話,說說你從中得到什么啟示。

 。   )

  4.《湯姆·索亞歷險記》作者是(   )  國作家(   )寫的,他的作品還有(   ) ,他語言的特點是(   )課文圍繞"歷險",寫了湯姆的五次歷險,我知道了他是一個(   )(   )

  第五單元

  1.《跨越百年的美麗》采用了(   ) 的寫法,以(   )為主線,表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗,也不光是她(   )  ,更重要的是(   )和(   ) 瑪麗·居里穿著(   ) ,白凈端莊的臉龐顯出             神情,那雙(   )的大眼睛,讓你覺得  (   ),(   )  。

  著名科學(xué)家愛因斯坦說過:"(   ),(   ) 。"

  這點美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。"這點美麗的淡藍(lán)色的熒光"指的是_____________________說它融入了"美麗的生命"是因為___________________________________這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。居里夫人"對人生意義的發(fā)現(xiàn)"是指____________________________________________

  她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞"放射線",變成物理學(xué)的一個新的計量單位"居里",變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。句中連用了四個"變成",高度概括了居里夫人_____________________________________________________

  2.《千年夢圓在今朝》贊揚了中國航天工作人員__________________________________的科學(xué)精神。讀下面的句子,說說你的體會。

  3.《真理誕生于一百個問號之后》的寫作方法是______________________,文章選取了____________、____________、___________三個事例來說明__________________這個觀點。

  最后把"?"拉直變成"!",找到了真理。(聯(lián)系全文想一想,這里的"?""!"各指的是什么?作者這樣表述有什么好處?)____________________________________________________________

  只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。(見微知著是什么意思?這句話和課文開頭有什么聯(lián)系?)______________________________________________

  這是一種終生受益的教訓(xùn),懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理:_____________________________。

  4.結(jié)合本單元前三篇課文,談一談你對科學(xué)精神又有了哪些認(rèn)識?請你用幾句簡短的話寫一寫。___________________________________________________________________________________________

  小學(xué)階段,我們通過課文熟悉了許多人物,他們有:___________________________________________(六位人物)。其中你喜歡的是______________理由是______________________________

  六年級下冊課文里還有許多值得欣賞的句子,請你把你最喜歡的句子選一句寫下來:__________________________________________________________________你喜歡的原因是:_____________________________________________________________________________________

來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯

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