在美國，教師節(jié)是一個非官方性的節(jié)日。美國國家教育協(xié)會稱它是“一個向教師表達敬意和表彰教師對我們生活所作貢獻的日子”。（不過在美國，教師主要是指中小學的老師，因此慶祝教師節(jié)也主要是中小學校的事，大學教授們對此沒有多少感覺。）

　　美國的教師節(jié)是在五月第一個整周（即5月第一個有完整7天的一周）的周二，所以每年教師節(jié)的日期不盡相同，而這整個一周被稱為“謝師周”：將近學年結(jié)束，有整整一周的時間來讓學生和家長表達尊師，愛師之情。這也是一個對教師、對教學職業(yè)更加支持和尊重的時間。

　　雖然不是官方節(jié)日，但大多數(shù)美國家長也會記得這個特殊的日子，比如發(fā)電子郵件給老師慶祝道謝，來學校拜訪，捎些小禮物等。此外美國各個學校都設(shè)有家長聯(lián)合會，這是完全由熱心的家長志愿者參與組織的。當教師節(jié)來臨時各個學校的家長聯(lián)合會也忙碌起來，張羅著給學校、給老師送溫馨。家長聯(lián)合會往往會給老師買一份小禮品，比如一個小手提包，一套化妝品（不會很高檔），一只小飯包等等，還會為老師舉辦一個party：聚在一起吃一吃，樂一樂，結(jié)束時還會讓老師拿上些糖果點心，或抽獎娛樂活動，讓老師們開心開心。

　　學生們更是利用這個時候向老師獻愛心：學生們會畫畫，寫sweetwords（甜蜜的話），做漂亮的卡片送給老師，或張貼在教室的門上、墻上，到教師節(jié)結(jié)束時，老師們還會把這些卡片全帶回家，這樣心里會一直充滿溫馨的感覺。

　　除5月這一天外，圣誕節(jié)也有給老師送禮的習慣，旨在表達對老師辛勤教導的感謝以及顯示其尊師之愛心，禮物不貴重，但一般都包裝得漂漂亮亮，即使是個裝滿糖果的小茶杯、小玩具熊或一個精致的小鏡框。

　　美國老師的講桌上一般都擺設(shè)得很精致，漂亮，很多小玩意都是歷年的教師節(jié)或圣誕節(jié)的禮品收藏，孩子看到老師把他們送的禮物擺設(shè)起來，會覺得很開心，很自豪，因為老師很喜歡他送的禮物。

　　而美國的老師，尤其是小學的老師，上學的每一天都會有些糖果餅干的“物質(zhì)刺激”給學生，這些大都是老師自己掏腰包的，班上時常搞一些活動，總是讓孩子們吃吃玩玩，

　　教師節(jié)的歷史要追溯到1944年。

　　教師節(jié)的起源說起來有點凄慘，阿肯色州教師Mrs.MattyeWhyteWoodridge從1944年起就開始游說當時國家的行政官員和教育官員建立一個教師節(jié)來向教師致敬和表達謝意，直到1953年，收到過她的信的一位名叫EleanorRoosevelt的官員才說服第81屆議會的議員們同意建立一個全國性的教師節(jié)。

　　在七十年代末，聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)，它的印地安州和堪薩斯州會員，Dodge城的居民們，都去游說議會的會員建立一個贊美教師的節(jié)日，議會最后只確定了1980年的教師節(jié)是該年的3月7日。

　　聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)和它的會員一直到1985年都堅持在3月份的第一個星期二作為國家的教師節(jié)。直到聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)和聯(lián)邦家庭教師協(xié)會(NPTA)確定3月份的第一個完整周為教師感恩周，聯(lián)邦教育協(xié)會(NEA)也最后敲定該周的星期二為國家教師節(jié)。