在美國，教師節(jié)是一個(gè)非官方性的節(jié)日。美國國家教育協(xié)會(huì)稱它是“一個(gè)向教師表達(dá)敬意和表彰教師對(duì)我們生活所作貢獻(xiàn)的日子”。（不過在美國，教師主要是指中小學(xué)的老師，因此慶祝教師節(jié)也主要是中小學(xué)校的事，大學(xué)教授們對(duì)此沒有多少感覺。）

　　美國的教師節(jié)是在五月第一個(gè)整周（即5月第一個(gè)有完整7天的一周）的周二，所以每年教師節(jié)的日期不盡相同，而這整個(gè)一周被稱為“謝師周”：將近學(xué)年結(jié)束，有整整一周的時(shí)間來讓學(xué)生和家長表達(dá)尊師，愛師之情。這也是一個(gè)對(duì)教師、對(duì)教學(xué)職業(yè)更加支持和尊重的時(shí)間。

　　雖然不是官方節(jié)日，但大多數(shù)美國家長也會(huì)記得這個(gè)特殊的日子，比如發(fā)電子郵件給老師慶祝道謝，來學(xué)校拜訪，捎些小禮物等。此外美國各個(gè)學(xué)校都設(shè)有家長聯(lián)合會(huì)，這是完全由熱心的家長志愿者參與組織的。當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)各個(gè)學(xué)校的家長聯(lián)合會(huì)也忙碌起來，張羅著給學(xué)校、給老師送溫馨。家長聯(lián)合會(huì)往往會(huì)給老師買一份小禮品，比如一個(gè)小手提包，一套化妝品（不會(huì)很高檔），一只小飯包等等，還會(huì)為老師舉辦一個(gè)party：聚在一起吃一吃，樂一樂，結(jié)束時(shí)還會(huì)讓老師拿上些糖果點(diǎn)心，或抽獎(jiǎng)娛樂活動(dòng)，讓老師們開心開心。

　　學(xué)生們更是利用這個(gè)時(shí)候向老師獻(xiàn)愛心：學(xué)生們會(huì)畫畫，寫sweetwords（甜蜜的話），做漂亮的卡片送給老師，或張貼在教室的門上、墻上，到教師節(jié)結(jié)束時(shí)，老師們還會(huì)把這些卡片全帶回家，這樣心里會(huì)一直充滿溫馨的感覺。

　　除5月這一天外，圣誕節(jié)也有給老師送禮的習(xí)慣，旨在表達(dá)對(duì)老師辛勤教導(dǎo)的感謝以及顯示其尊師之愛心，禮物不貴重，但一般都包裝得漂漂亮亮，即使是個(gè)裝滿糖果的小茶杯、小玩具熊或一個(gè)精致的小鏡框。

　　美國老師的講桌上一般都擺設(shè)得很精致，漂亮，很多小玩意都是歷年的教師節(jié)或圣誕節(jié)的禮品收藏，孩子看到老師把他們送的禮物擺設(shè)起來，會(huì)覺得很開心，很自豪，因?yàn)槔蠋熀芟矚g他送的禮物。

　　而美國的老師，尤其是小學(xué)的老師，上學(xué)的每一天都會(huì)有些糖果餅干的“物質(zhì)刺激”給學(xué)生，這些大都是老師自己掏腰包的，班上時(shí)常搞一些活動(dòng)，總是讓孩子們吃吃玩玩，

　　教師節(jié)的歷史要追溯到1944年。

　　教師節(jié)的起源說起來有點(diǎn)凄慘，阿肯色州教師Mrs.MattyeWhyteWoodridge從1944年起就開始游說當(dāng)時(shí)國家的行政官員和教育官員建立一個(gè)教師節(jié)來向教師致敬和表達(dá)謝意，直到1953年，收到過她的信的一位名叫EleanorRoosevelt的官員才說服第81屆議會(huì)的議員們同意建立一個(gè)全國性的教師節(jié)。

　　在七十年代末，聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)，它的印地安州和堪薩斯州會(huì)員，Dodge城的居民們，都去游說議會(huì)的會(huì)員建立一個(gè)贊美教師的節(jié)日，議會(huì)最后只確定了1980年的教師節(jié)是該年的3月7日。

　　聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)和它的會(huì)員一直到1985年都堅(jiān)持在3月份的第一個(gè)星期二作為國家的教師節(jié)。直到聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)和聯(lián)邦家庭教師協(xié)會(huì)(NPTA)確定3月份的第一個(gè)完整周為教師感恩周，聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)也最后敲定該周的星期二為國家教師節(jié)。