如今，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力背景下，孩子需不需要課外輔導(dǎo)似乎已不是問題，而“選擇什么樣的教育機(jī)構(gòu)”“什么時(shí)間去參加”卻成了家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。日前，由本報(bào)聯(lián)合多家正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成的《深圳晚報(bào)第五季教育大巡展》之課外輔導(dǎo)周正式啟動(dòng)——如何滿足廣大中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)要求，以及解決家長(zhǎng)們焦慮的問題。

　　慎重選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　天下父母，都希望自己的子女成才、出色。落實(shí)到具體行動(dòng)上，就是希望孩子的每一次考試都能考個(gè)好成績(jī)。希望孩子能在中考的時(shí)候，考上重點(diǎn)高中，希望孩子能在高考的時(shí)候，考上理想的大學(xué)，有一個(gè)高起點(diǎn)的美好人生。但，很多家長(zhǎng)一直不解的是：為什么同樣的學(xué)校同樣的班級(jí)同樣的老師，教出來的學(xué)生差距那么大?為什么自己的孩子不笨，而且很用功，成績(jī)卻總也上不去?為什么把孩子交給了學(xué)校，卻又有那么多家長(zhǎng)課余時(shí)間把孩子送到“學(xué)大教育”去接受個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)?

　　當(dāng)家長(zhǎng)深感“課外輔導(dǎo)”的重要性和必要性之后，就一定會(huì)去選擇。家長(zhǎng)幫孩子也正是體現(xiàn)在幫孩子“選擇”上。如果“看走了眼”，進(jìn)錯(cuò)了門，拜錯(cuò)了師，最后，損失的不僅僅是錢和寶貴的時(shí)間，還有孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣以及迎頭趕上、力爭(zhēng)上游的自信心。能解決孩子問題的課外輔導(dǎo)首先是要有一個(gè)德、識(shí)、才、學(xué)、藝兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍。

　　當(dāng)孩子在某一科或者多科都出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙的時(shí)候，也是心理變化最大的時(shí)候，所以，課外輔導(dǎo)無論從講練的精準(zhǔn)度上還是以孩子的接受度上，都要求有一個(gè)適合他的教師團(tuán)隊(duì)來為他找出原因，設(shè)計(jì)針對(duì)孩子自己學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情智狀態(tài)的“追趕方案”，并科學(xué)選配適合孩子思維方式、能得到孩子認(rèn)可的專職優(yōu)秀教師一對(duì)一輔導(dǎo)，按計(jì)劃科學(xué)實(shí)施，在與學(xué)校同步的前提下，讓孩子的弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)，查缺補(bǔ)漏迎頭趕上。

　　目前，國(guó)內(nèi)“個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)”的“學(xué)大教育”是國(guó)內(nèi)課外輔導(dǎo)的優(yōu)秀品牌機(jī)構(gòu)，有著豐富的個(gè)性輔導(dǎo)成功經(jīng)驗(yàn)，恰好解決了孩子的困惑和需要，完美體現(xiàn)了教育的完整性。

　　“課外輔導(dǎo)”的重要性和必要性

　　如果孩子不在初三、高三，恐怕很多家長(zhǎng)都不在意什么“期中”、“期末”考試�？墒�，又有多少家長(zhǎng)明白，孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)、程度，通過期中、期末這樣階段性的考試，就一目了然。如果家長(zhǎng)們都能像對(duì)待中高考那樣，對(duì)待期中、期末考試，打有準(zhǔn)備的仗，把問題解決在考試前，那么，孩子獲得的成功絕不僅僅是分?jǐn)?shù)的提高;還有學(xué)的動(dòng)力、學(xué)的狀態(tài)、學(xué)的方法、學(xué)的心情以及自信、樂觀、勇于面對(duì)的健康身心。