本學期，舜玉小學繼續(xù)把課堂教學作為研究的主陣地，從剛開學的普聽課，到新教師跟蹤聽課，再到年級研究課，都以“培養(yǎng)和發(fā)展學生學習力”作為教學研究的重要課題。為進一步提高認識，推進學習力的研究，真正促進學生的發(fā)展，邀請區(qū)教研室的王瑩老師來校指導。

　　本次教研活動，首先由舜玉小學付忠婷老師執(zhí)教《跨越百年的美麗》一課，高段教研組就教學設計及目標達成方面進行了分析。王老師對舜玉小學教研活動進行了肯定，之后以這一課為例，從單元主題入手，對課堂教學的每一個環(huán)節(jié)進行了梳理與剖析，并指出課前了解學情，課上關注學生才能更好的推進學生學習力的提升。王老師深入的解讀與分析，使每一位老師從中受益，同時也推進了“學習力”的研究，給老師們注入了更多的研究熱情。