目前，我國(guó)獨(dú)生子女人數(shù)過(guò)億，獨(dú)生子女教育也受到關(guān)注�，F(xiàn)代教育的決策不能忽視獨(dú)生子女的時(shí)代背景，獨(dú)生子女的培養(yǎng)成為學(xué)校管理當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)。
　　獨(dú)生子女的培養(yǎng)成為學(xué)校管理當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)，獨(dú)生子女往往難教難管，缺乏獨(dú)立意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神、自主精神，感恩的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等。
　　現(xiàn)代教育的決策應(yīng)該不能忽視獨(dú)生子女的時(shí)代背景，不能停留在非獨(dú)生子女時(shí)代，現(xiàn)在不少學(xué)生往往自私、懶惰，過(guò)分的寬松，把時(shí)間都交給學(xué)生，學(xué)生可能到網(wǎng)吧玩荒廢學(xué)業(yè)。在決策的過(guò)程中，要防止過(guò)分寬松、過(guò)分緊張的兩種極端的現(xiàn)象。