經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護，精神的滋養(yǎng)猶如春雨點點入土。自進入3月份以來，在工業(yè)北路小學的課外閱讀月期間，在各班中開展了讀“經(jīng)典名著 養(yǎng)良好閱讀習慣”活動。
　　活動中，教師們充分利用午間時間，通過給學生讀名著，舉行名著導讀活動等去激發(fā)學生閱讀的興趣，讓學生有充分的時間去閱讀、感悟和分享經(jīng)典名著。該校開展的讀“經(jīng)典名著 養(yǎng)良好閱讀習慣”活動，真正把學生的視線從影視劇引向書本，引向名著本身，真正使其走進名著，親近經(jīng)典，最終養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習慣。