教學(xué)內(nèi)容：教材第六冊P88－89及練習(xí)二十一的第1、2題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。

　　2．知道十分之可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。

　　3．能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。

　　教學(xué)重點：認(rèn)識小數(shù)。

　　教學(xué)難點：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖，投影片，商標(biāo)標(biāo)簽。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入小數(shù)

　　1．出示文具標(biāo)價牌。

　　開學(xué)了，媽媽給小華買了一些文具。

　　書包  45元       文具盒  18元     圓珠筆  3.50元

　　鉛筆  0.20元     橡皮  0.15元     日記本  3元

　　（在黑板上依次貼出商品的標(biāo)價牌。）

　　2．區(qū)別整數(shù)與小數(shù)。

　　請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能不能把這些文具標(biāo)價中的數(shù)分成兩類？怎樣分？

　　根據(jù)學(xué)生的回答，移動黑板的上文具標(biāo)價牌分成兩類。

　　書  包  45元             圓珠筆  0.50元

　　文具盒  18元             鉛  筆  0.20元

　　日記本   3元             橡  皮  0.15元

　　左邊這組數(shù)45、18、3是我們以前學(xué)過的，都是整數(shù)。準(zhǔn)還能舉出其他整數(shù)的例子？

　　3．引入課題。

　　右邊這組數(shù)它們有一個什么特點？（數(shù)中間都有一個小圓點。）像這樣的數(shù)叫做小數(shù)。（拿走黑板上三個整數(shù)標(biāo)價牌。）今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認(rèn)識。

　　板書：認(rèn)識小數(shù)

　　二、認(rèn)識小數(shù)

　　1．你會讀小數(shù)嗎？

　　讓學(xué)生試讀文具標(biāo)價的三個小數(shù)。

　　2．認(rèn)識以元為單位小數(shù)的實際含義。

　　哪些同學(xué)已知道，它們分別表示多少錢？

　　元　角　分

　　3． 5　 0　　　　　 3元5角

　　0． 2　 0　　　　　　　2角

　　0． 1　 5　　　　　　　1角5分

　　3．完成88頁表格中的填空。

　　4．你還在哪里見過小數(shù)？

　　三、教學(xué)例1

　　1．出示例1情景圖。

　　讓學(xué)生說出圖意和圖中同學(xué)們提出的問題。

　　2．引出以米為單位的一位小數(shù)。

　　出示米尺：把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分?jǐn)?shù)表示是1/10米，還可以寫成0.1米。

　　3分米是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米？

　　3．引出以米為單位的兩位小數(shù)。

　　指著米尺問：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分?jǐn)?shù)表示是1/100米，還可以寫成0.01米。

　　3厘米是幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少米？18厘米呢？

　　讓學(xué)生把答案填在課本上。

　　4．小組討論

　　王東身高1米30厘米，寫成小數(shù)是（　�。┟�。

　　全班交流，寫成1.30米和1.3米都對的。

　　5．學(xué)生類推：完成89頁的“做一做”。

　　四、課堂練習(xí)

　　完成練習(xí)二十一的第1、2題。

　　板書設(shè)計：

　　元　角　分

　　3． 5　 0　　　　　 3元5角

　　0． 2　 0　　　　　　　2角

　　0． 1　 5　　　　　　　1角5分