在我們學(xué)校我見過這樣一個場面：伴隨著學(xué)校的預(yù)備鈴聲，一位父親拉著兒子，怒氣沖沖地對老師興師問罪，甚至直接找到“欺負(fù)”了他兒子的學(xué)生，連打帶罵。還氣勢洶洶地對孩子說：“別人搶你東西，你不會搶他的�。�”，平平常常的幾句話，對孩子已產(chǎn)生了潛移默化的影響，給孩子成長過程中的品德缺失埋下了種子。

　　對這樣的家長，我想對他說，在教育孩子之前應(yīng)該先自我檢討一番，修正好自己的思想，再來教育孩子。

　　父母是孩子的第一任老師。以身作則，言傳身教，是一個好的父母必須要做到的。斯賓塞說：“父母的每一點善良、寬容、積極樂觀、同情心、公正、民主的德行以及整潔、勤勞、節(jié)儉的好習(xí)慣，都會從孩子身上反映出來。這些德行和習(xí)慣無論怎么微小，都會像星光一樣留在孩子的記憶里。”兒童時期是孩子個性的奠基時期，從這時起培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，將有益于孩子將來成為一個熱愛生活、有所作為的人。這一時期，家長不妨和孩子一起成長，閑暇時多讀一些教育方面的書，經(jīng)常地反思一下自己，看看自己的言行是否給孩子帶來不良的影響。

　　孝敬父母、誠實守信、有責(zé)任心、會體諒別人、替他人著想等等，這些優(yōu)良的品德將會成為孩子贏得他人尊重的必要條件，會使孩子在平凡的生活中打造自己高尚的品格。有這樣一個故事，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在幼兒園。在幼兒園里我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午后要休息；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然；還有，要孝敬父母，誠實守信，有責(zé)任心。”