6月11日7時(shí)許，黑龍江省哈爾濱工業(yè)大學(xué)附近、安發(fā)橋上交通擁堵異常。因?yàn)檫@一天是哈工大附中初中部“小升初”入學(xué)考試的日子，上萬(wàn)名考生爭(zhēng)取那750個(gè)錄取名額。考場(chǎng)外陪考家長(zhǎng)的數(shù)量實(shí)際上已超過(guò)幾天前的那些高考考點(diǎn)，陪考者占據(jù)了部分車(chē)行道。

　　而這場(chǎng)考試形勢(shì)之嚴(yán)峻、壓力之大讓參考的只有11歲的考生們面色凝重。為了打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)役”，他們中的許多人和家長(zhǎng)已一起緊張地“沖刺”了一年、甚至更長(zhǎng)時(shí)間。在家長(zhǎng)心里，這是一輪甚至比中考、高考對(duì)孩子命運(yùn)影響更大的考試。哪怕多花一些學(xué)費(fèi)。

　　11歲孩子的“人生大考”

　　“如果考不上對(duì)孩子心靈的打擊得有多大!”家長(zhǎng)的心理負(fù)擔(dān)比孩子更重。為了避免讓孩子過(guò)早地接受人生的失敗，只能全力以赴地在校外補(bǔ)習(xí)。

　　今年，黑龍江省哈爾濱市一些民辦初中招生迎來(lái)了開(kāi)辦以來(lái)最多的學(xué)生報(bào)名。報(bào)考劍橋三中的為7000人，比去年增加約2000人;報(bào)考德強(qiáng)中學(xué)的約5000人，比去年增加1000人;哈工大附中雖未透露報(bào)考的具體人數(shù)，但一些考生家長(zhǎng)估算，招生報(bào)名的前兩天人數(shù)就已超過(guò)萬(wàn)人。

　　受現(xiàn)有軟硬件設(shè)施條件限制，這些民辦初中學(xué)校的招生名額并不能因報(bào)名人數(shù)的增加而增加。今年，劍橋三中仍招收380人，錄取比率為5%;德強(qiáng)中學(xué)招收600人左右，錄取比率為12%;哈工大附中仍為750人，錄取比率大約低于3%。都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于目前已達(dá)到40%和近90%的省重點(diǎn)高中和大學(xué)本專(zhuān)科錄取比率。

　　11日，哈工大附中外因“小升初”招生考試而被家長(zhǎng)圍得水泄不通。有的孩子由祖父母、父母等好幾位家長(zhǎng)陪著到了考場(chǎng)。小昊不是第一次見(jiàn)到這個(gè)“陣勢(shì)”了，之前，他參加過(guò)松雷、德強(qiáng)、劍橋三中的考試。因?yàn)槊克鶎W(xué)校的錄取比例都不高，為了穩(wěn)妥，考生們一般都采取“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”多所學(xué)校的策略，考上哪所上哪所，考上多所從中選最好的上。

　　為了“小升初”考試，小昊準(zhǔn)備了三年，他的媽媽玉青(化名)仍然覺(jué)得著手太晚了，雖然他們?nèi)�家已為這場(chǎng)考試付出了很多的財(cái)力和精力。

　　首先投入的是錢(qián)。這三年里，小昊一直進(jìn)行奧數(shù)、英語(yǔ)、作文的補(bǔ)習(xí)，多數(shù)的周六和周日是在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)的。到了最近這兩個(gè)月，到學(xué)校上課的時(shí)間很少，基本都是在校外的“擇校班“補(bǔ)習(xí)。玉青說(shuō)，這三年補(bǔ)習(xí)一共花多少錢(qián)沒(méi)計(jì)算過(guò)，但英語(yǔ)一科一直是在一個(gè)外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的，大約花掉1萬(wàn)多元學(xué)費(fèi)。僅在最后這一年里，在“擇校班”上課就花了近兩萬(wàn)元學(xué)費(fèi)。

　　相對(duì)于經(jīng)濟(jì)上的投入，玉青感到更大的壓力是精神上的。“整個(gè)過(guò)程父母是最煎熬的，壓力實(shí)在是太大了，又不敢在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，只能鼓勵(lì)孩子要努力。”玉青說(shuō)，孩子每參加一個(gè)民辦初中的招生考試，她心理壓力都特別大，不只擔(dān)心孩子考不上，更擔(dān)心考不上對(duì)孩子造成的心理傷害。才11歲，這種失敗對(duì)心靈的打擊得多大!

　　但玉青仍然覺(jué)得讓小昊參加民辦初中的考試是唯一的選擇。小昊在南崗區(qū)一所小學(xué)上學(xué)，對(duì)口中學(xué)的省重點(diǎn)高中升學(xué)率較低。由于現(xiàn)有的師資力量，這種情況在我市較為普遍。于是玉青覺(jué)得，至少應(yīng)該在上初中時(shí)給小昊多一種選擇，所以早就準(zhǔn)備讓他考好一些的民辦初中。為此，她不但把哈市所有民辦初中的情況掌握得一清二楚，還分析了每所學(xué)校的考題。她發(fā)現(xiàn)：“小升初”的考試卷子中竟有立體幾何的試題，而這些是小學(xué)教材里沒(méi)有的。她對(duì)記者說(shuō)，這三年，她放棄了自己的休息日，帶著小昊到處補(bǔ)習(xí)。最后這一年，更是“瘋狂補(bǔ)課”。

　　“我知道家長(zhǎng)不該把孩子弄得那么累，這些大道理我都懂。”玉青說(shuō)，但沒(méi)辦法，孩子能上一所好初中，以后考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才更大一些�？济褶k初中，就是讓他以后的出路更好。