“低碳環(huán)保、節(jié)能減排、合理消費(fèi)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，不是一種能力。”去年以來(lái)，旅順口區(qū)三澗堡中心小學(xué)通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展“低碳環(huán)保、節(jié)能減排、合理消費(fèi)”活動(dòng)，在小學(xué)生中逐漸樹(shù)立起正確的消費(fèi)和理財(cái)意識(shí)，并用這種意識(shí)去影響家長(zhǎng)影響社會(huì)�；顒�(dòng)開(kāi)展近一年半時(shí)間以來(lái)，全校家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與理財(cái)?shù)募彝ゾ陀?00多戶，有300多名小學(xué)生在銀行開(kāi)戶儲(chǔ)存零用錢，學(xué)生零錢積整錢、小錢理大錢、廢舊物品換錢等，合計(jì)理財(cái)30余萬(wàn)元。

　　時(shí)下，中小學(xué)生中存在著盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、浪費(fèi)等不良現(xiàn)象。怎樣用創(chuàng)新理念把學(xué)生引領(lǐng)到既節(jié)能環(huán)保又有益孩子身心健康發(fā)展的正確軌道上來(lái)呢？對(duì)此，三澗堡中心小學(xué)開(kāi)展了“低碳環(huán)保、節(jié)能減排、合理消費(fèi)”活動(dòng)，倡導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們合理消費(fèi)、節(jié)約理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施者、三澗堡中心小學(xué)教師張德利告訴記者，這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，80%的學(xué)生、家庭養(yǎng)成了不亂消費(fèi)、不盲目消費(fèi)、不攀比消費(fèi)的良好習(xí)慣。80%以上的學(xué)生、家長(zhǎng)摒棄了原來(lái)隨手丟棄廢舊物品的不良習(xí)慣，養(yǎng)成了不亂扔垃圾、及時(shí)回收積攢廢舊學(xué)習(xí)用品、積攢家庭生活廢舊物品、上下學(xué)路上回收廢舊物品等變廢為寶的好習(xí)慣。100%的學(xué)生在家里都有用鞋盒子、化妝盒、罐頭瓶等制作的儲(chǔ)蓄用具，與家長(zhǎng)共同積攢零用錢。師生與家長(zhǎng)提供的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)油等小點(diǎn)子1000余條。80%左右的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中，每做一件事都能想到節(jié)能環(huán)保，并力求從自身做起——教室的照明燈有專人看管，一水多用成為時(shí)尚。