“低碳環(huán)保、節(jié)能減排、合理消費，對小學生來說是一種態(tài)度，不是一種能力。”去年以來，旅順口區(qū)三澗堡中心小學通過在學生中開展“低碳環(huán)保、節(jié)能減排、合理消費”活動，在小學生中逐漸樹立起正確的消費和理財意識，并用這種意識去影響家長影響社會。活動開展近一年半時間以來，全校家長與學生共同參與理財?shù)募彝ゾ陀?00多戶，有300多名小學生在銀行開戶儲存零用錢，學生零錢積整錢、小錢理大錢、廢舊物品換錢等，合計理財30余萬元。

　　時下，中小學生中存在著盲目消費、攀比消費、浪費等不良現(xiàn)象。怎樣用創(chuàng)新理念把學生引領到既節(jié)能環(huán)保又有益孩子身心健康發(fā)展的正確軌道上來呢？對此，三澗堡中心小學開展了“低碳環(huán)保、節(jié)能減排、合理消費”活動，倡導和培養(yǎng)孩子們合理消費、節(jié)約理財?shù)暮昧晳T�；顒釉O計和組織實施者、三澗堡中心小學教師張德利告訴記者，這項活動開展以來，80%的學生、家庭養(yǎng)成了不亂消費、不盲目消費、不攀比消費的良好習慣。80%以上的學生、家長摒棄了原來隨手丟棄廢舊物品的不良習慣，養(yǎng)成了不亂扔垃圾、及時回收積攢廢舊學習用品、積攢家庭生活廢舊物品、上下學路上回收廢舊物品等變廢為寶的好習慣。100%的學生在家里都有用鞋盒子、化妝盒、罐頭瓶等制作的儲蓄用具，與家長共同積攢零用錢。師生與家長提供的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)油等小點子1000余條。80%左右的同學在日常學習生活中，每做一件事都能想到節(jié)能環(huán)保，并力求從自身做起——教室的照明燈有專人看管，一水多用成為時尚。