對(duì)于尚在幼兒時(shí)期的孩子，由于他們還分不清現(xiàn)實(shí)與幻想的區(qū)別，因此他們的“說謊”實(shí)際上是自我想象的產(chǎn)物。是一種不符合現(xiàn)實(shí)的“謊話”，這種情況與誠實(shí)不誠實(shí)沒有多大關(guān)系。因此，對(duì)在幼兒時(shí)期的孩子的說謊，老師與家長可以不必在意，只要稍加引導(dǎo)就可以了。當(dāng)兒童到了學(xué)齡期后，說謊往往都是有意識(shí)的，對(duì)這個(gè)時(shí)期他們中的某些人的信口說謊的行為，我們就必須加以高度的注意。

　　嘗到說謊的甜頭后，孩子會(huì)更熱衷于此。隨著年齡增長，社交增多，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，說謊需要付出代價(jià)，謊言說多了，老師和朋友不再相信自己，逐漸不受歡迎。于是，大多數(shù)孩子六七歲時(shí)認(rèn)識(shí)到，不能說謊。如果孩子七歲以后仍然慣于說謊，通常說明他內(nèi)心深感不安，可能在此后數(shù)年延續(xù)這種習(xí)慣，甚至直至成年。

　　大多數(shù)孩子說謊只是為了擺脫困境，而非影響他人。因此，專家認(rèn)為，對(duì)于這種行為不必嚴(yán)懲，否則效果可能適得其反。美國奧伯林大學(xué)兒童心理發(fā)育教授南希·達(dá)林說：“如果你走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)五歲的孩子把牛奶灑得到處都是，問道‘是你干的嗎？’這是在請(qǐng)他說謊。如果你說，‘你灑了牛奶。我們一起清理吧’，他就不大可能說謊。如果他還是說謊，最好一笑置之，同時(shí)讓他明白，你知道他的小把戲。沒必要因?yàn)檎f謊斥責(zé)他。”要學(xué)會(huì)怎么面對(duì)孩子的謊言。