1、克服“盲從跟風(fēng)”心理。

　　擇校要做好招生信息的過濾與篩選，忌盲目跟風(fēng)。選擇學(xué)校時，很多家長對初中的了解局限于自己工作的單位、或居住的環(huán)境以及接觸的相對穩(wěn)定的人群，導(dǎo)致自身對初中招生情況或信息了解不是很全面，甚至有些小升初的信息都是道聽途說，或從網(wǎng)絡(luò)、報紙上了解，家長本人都沒有實地去過要選擇或想選擇的學(xué)校，常常緊緊跟風(fēng)，聽同事或周圍的人、小學(xué)的教師以及班主任等人員的單方面的推薦信息，盲目做出擇校的決定。其實這種盲目跟風(fēng)的擇校心理很容易讓家長失去判斷，導(dǎo)致選擇的學(xué)校未必很適合自己的孩子心理和學(xué)習(xí)需求。因為“擇校”不同于“追求時尚”，擇校是對學(xué)校教育文化或教學(xué)方式的一種認可，不是一種盲目和盲從。同樣，“跟風(fēng)”也容易出現(xiàn)好孩子“扎堆”熱點初中的現(xiàn)象，也增加了自己擇校的難度或擇校成功的可能性。家長要保持理智和清醒，善于分析和把握各類信息，忌盲目而出現(xiàn)盲動，導(dǎo)致最后擇校結(jié)果的被動。

　　2、克服“聽話吃虧”心理。

　　擇校的因素和需求有很多，有些家長是因為想追去一個好初中，將來孩子上熱點高中的可能性會更大。有的家長擇校時為了自己的一種“面子”，不讓自己和孩子在同事或周圍人面前“掉價”。有的是因為家長雙方工作比較忙，老人照顧和接送孩子方便。有的家長擇校是從孩子個性特長出發(fā)，讓孩子接受更適合孩子成長的一種教育方式。而基于后者的想法的人只占擇校人群中很少部分。根據(jù)國家的教育政策而言，小升初采取“免試就近入學(xué)”政策。而現(xiàn)在有關(guān)擇校的信息太多，部分家長會產(chǎn)生“不擇校就吃虧”的心理。于是開始選擇主動擇校，可是其中很多家長甚至還沒有真正的搞清楚自己和孩子到底擇校是為什么。其實，不是所有的孩子都需要擇校，也不是所有的孩子都一定要擇校。就近入學(xué)的學(xué)校未必不好。

　　3、克服“猶豫觀望”心理。

　　有些家長對擇校非常熱衷，心里想選擇的熱點初中有很多所，經(jīng)常花費很多的精力到各個區(qū)的熱點初中打聽，到頭來心里想選擇的熱點初中竟有好幾所，從而出現(xiàn)擇校時猶豫觀望的心理：一方面怕選擇的不準，另一方面又怕選擇的學(xué)校人多自己“名落孫山”，不容易擇校成功。從現(xiàn)實情況看，很多熱點初中在2月初就開始啟動招生宣傳或登記工作，最近很多學(xué)校呈現(xiàn)門庭若市的情況，小升初報名登記達六七百人以上的熱點初中屢見不鮮。從客觀上說，一方面反映了優(yōu)質(zhì)教育資源或熱點初中數(shù)量匱乏，另一方面也反映了家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求。但是也說明了擇校的難度依然很大。如果從擇校的時機看，處于觀望，猶豫的家長，可能要主動出擊，到心儀的學(xué)校進行正面的接觸。

　　4、克服“僥幸投機”心理。

　　目前小升初的民辦擇校，采取自主招生與電腦隨機搖號相結(jié)合。從今年政策的調(diào)整看，小升初民辦學(xué)校招生40%的計劃要進行電腦搖號隨機錄取。有些家長也沒有搞清楚民辦學(xué)校的性質(zhì)、收費要求，而是采取“碰運氣”、“試試看”的想法，主動報名民辦學(xué)校搖號錄取�？伤麄儧]弄清楚，根據(jù)政策，被民辦校搖號錄取成功的孩子，就不再參加公辦學(xué)校的就近入學(xué)的派位，所以家長在選擇民辦校之前要考慮成熟。另外，一些家長抱著一種僥幸搖號能中的心理，把孩子未來壓在上南外一條路上，花費很大的精力準備南外的小升初備考，加大孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)。其實不是所有的孩子都適合上南外，南外作為一種語言人才培養(yǎng)的特殊類型的學(xué)校，對人才的培養(yǎng)要求也與其他學(xué)校差異較大，采取的教學(xué)方式也與一般學(xué)校不同，家長要根據(jù)孩子的身心特點和學(xué)習(xí)興趣，選擇學(xué)校。

　　5、克服“孤注一擲”心理。

　　不少家長聽說一些熱點初中辦學(xué)效果非常好，孤注一擲的擇校，“非名初中不上”，這樣的心態(tài)非常不好。一方面熱點的初中擇校非常熱，素質(zhì)好的有擇校需求的家長也會出現(xiàn)集中選擇的現(xiàn)象，導(dǎo)致?lián)裥ｋy度增加；另一方面，“非熱點名校不上”的心理，也會讓自己孩子失去很多非常好的適合孩子的擇校機會。建議家長不要“在一棵樹上吊死”，多方比較選擇，綜合考慮擇校的需求。