日前，在甘區(qū)實驗小學(xué)舉辦的全區(qū)養(yǎng)成教育現(xiàn)場會上，南關(guān)嶺小學(xué)的傅文軍校長作題為《小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美》的養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗介紹，得到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。傅校長的發(fā)言，既有理論的高度又有實實在在的做法，為兄弟學(xué)校提供了很好的可學(xué)習(xí)、可借鑒的操作方法。

　　發(fā)言結(jié)束后，專家現(xiàn)場點評，既肯定了成功之處，又指出了今后養(yǎng)成教育的具體做法。并現(xiàn)場解答養(yǎng)成教育中的困惑，為學(xué)校今后有效落實養(yǎng)成教育工作指明了方向。

　　南關(guān)嶺小學(xué)一直重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，實施自主養(yǎng)德（責(zé)任感教育）的課題研究。依據(jù)學(xué)生不同年齡特點，制訂了養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標(biāo)，編寫出了《南關(guān)嶺小學(xué)責(zé)任感教育實施手冊》和《責(zé)任感教育讀本——讓學(xué)生伴著童謠長大》一書，梳理出了年段主題：一、二年級：明規(guī)；三、四年級：有禮；五、六年級：有責(zé)，有效地指導(dǎo)了責(zé)任感教育的實施。形成“用正確的思想去引導(dǎo)，用嚴(yán)格的訓(xùn)練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶，用豐富的活動去提高”的養(yǎng)成教育特色“。

　　通過主題教育抓養(yǎng)成，通過行為習(xí)慣促養(yǎng)成，通過落實規(guī)范，培植養(yǎng)成。持續(xù)開展”三禮“教育（學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀）；引導(dǎo)學(xué)生為自己的每一句話、每一個行為負(fù)責(zé)。從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的小事入手，從教育、教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)抓起，教師注重引領(lǐng)，嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒。讓學(xué)生在行為訓(xùn)練和習(xí)慣內(nèi)化中點亮心靈，體驗幸福。通過一系列措施如”明理——導(dǎo)行——促行——勵行“，把學(xué)生行規(guī)真正落到實處，讓每一個學(xué)生都享受進步的快樂。通過小學(xué)生自主管理研究，讓學(xué)生在細(xì)微與簡單的事情中學(xué)會自理，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　通過家校攜手合作，延展養(yǎng)成教育。辦好家長學(xué)校、發(fā)揮家長委員會的作用、啟動家長義工、實行家長開放日、建立家校聯(lián)系反饋卡，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體“大教育的有效載體和平臺。對孩子的教育做到全程覆蓋、全員參與、全面推進，消除了教育的空間和盲點。