很多初高中學生在學習 文言文的過程中總是很頭疼，覺得難理解、難記憶。更害怕做文言文題。好多同學在這種負面情緒的控制下，就會使文言文的閱讀能力下降。而在中學階段的語文課程中，文言文和古詩占了很大比重，也是語文試卷的考試重點。

　　①參照譯文背誦

　　先讀原文，再參照原文閱讀譯文，然后根據(jù)譯文的詞、句回憶相應的原文。如此反復多遍，不但練習了古譯今，而且還可以比較古今詞法句法，一舉多得，簡便高效。

　　②化整為零

　　在了解原文內(nèi)容的基礎上，把文章劃分成若干個意義段落，分別記住他們的大意，根據(jù)大意提示分段背誦，各個擊破。這樣做的好處是，能清晰地把握原文的思路和層次，把理解和背誦結(jié)合起來。

　　③抄寫背誦

　　這是綜合運用眼、口、手、心的背誦方法，邊抄邊讀。“手抄一遍，勝讀十遍”，做到了眼熟、口熟、手熟、心熟，不僅背得了文章，理解也加深了。

　　④抓三點

　　比較長的自然段，可以抓住三個關鍵進行背誦：段落的首字；段落的首句和尾句；段落所體現(xiàn)的思路或段落的中心。緊緊抓住這三個點，快速朗讀該段落，就能迅速地記住該段。