專家詳盡剖析趨勢，助“準小六”備戰(zhàn)

　　進入“軍閥混戰(zhàn)”時代

　　小升初的激烈競爭早于超過高考，盡管有“大小聯(lián)盟”的聯(lián)考、民校單考、公辦學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)考、特長生等途徑，但真正的優(yōu)質(zhì)學(xué)位緊缺的現(xiàn)狀仍不容樂觀。今年4萬多小學(xué)畢業(yè)生角逐3000個民辦學(xué)位，就是一個殘酷的現(xiàn)實。

　　專家分析了民校報考之火與公辦學(xué)校之窘境，認為，小學(xué)升學(xué)競爭之烈，與社會對教育要求不斷提高有關(guān)。由于民校有兩大辦學(xué)優(yōu)勢：一是沒有很強的行政干預(yù)：二是通過考試選拔學(xué)生，生源有保障，因此造成了報考之熱。今年廣州中考平均分前六名均為民辦學(xué)校，就是因為民校的生源質(zhì)量很好，這些都是公辦學(xué)校無法比擬的。公辦學(xué)校不僅要面對來自有關(guān)方面的“升學(xué)率”政績的壓力，還要面對由電腦派位或“走后門”入學(xué)的不盡人意的生源壓力，這點跟民校是無法比的。

　　適合自己更顯公平

　　有關(guān)專家指出，很多人認為的教育公平，是“讓每一個孩子都能受到同等的教育”。但現(xiàn)實是，好的學(xué)校越好，弱的學(xué)校越弱，客觀擺在那里就是“不平等”。

　　“政府想改變這種狀況，但是，一沒有對薄弱學(xué)校大力扶持的實質(zhì)有效措施;二是其實面對擇校之風(fēng)愈演愈烈的市場也沒轍。”對教育公平的理解為“讓每一個小孩都能受到適合自己的教育”，這個更公平。

　　展望明年，2012年小學(xué)升初中的途徑大體不變，依然分為政府主導(dǎo)(如電腦派位、對口升學(xué))、學(xué)生自主選擇(如民辦學(xué)校聯(lián)考與單考)兩大類，然而，民校報考之熱將延續(xù)。另外，公辦學(xué)校出于對優(yōu)質(zhì)生源的爭奪將更各出奇招。“混亂局面明年會繼續(xù)”。因此，他建議各位家長要盡可能地關(guān)注和掌握各種信息，這樣才能在小升初的競爭中立于不敗之地。

　　“變相”奧數(shù)題尚在

　　小升初考試中的數(shù)學(xué)試題向來備受關(guān)注，因其某些題目帶有“奧數(shù)”色彩而飽受爭議，廣州市教育局也明令規(guī)定不準將“奧賽”等超課標內(nèi)容列入考試。今年廣州小升初考試的數(shù)學(xué)試卷未見“奧數(shù)題”，考生普遍反映，附加題只是比平時的練習(xí)題難一些，并不能算“奧數(shù)”題。但是，專家則指出，考卷中出現(xiàn)了一些在課本上以“數(shù)學(xué)廣角”出現(xiàn)的知識內(nèi)容，這部分內(nèi)容作為課標的要求，不列入考核的范疇。“這部分的內(nèi)容其實就是人們常說的‘奧數(shù)’知識，而且考題中出現(xiàn)的題目要比教材里的內(nèi)容深了許多，其實就是不折不扣的奧數(shù)。”