小升初銜接應該做什么，怎么做？小編告訴你答案。

　　首先，在師生關系上，小學教師多如“保姆”一般全方位的涉入學生的學習和生活，他們這種無微不至地關懷使得孩子特別依賴教師；而初中教師鑒于學生自主能力的增強，會給學生適當?shù)淖灾骺臻g，但這種轉變導致許多學生感到茫然而無法適應，因此家長要積極引導孩子調整心態(tài)，改變依賴心理，主動適應初中生活。

　　其次，在學習方法上，小學和初中是截然不同的，小學主要靠教師“教”，初中更多靠學生主動“學”，依靠學生的自覺性去吸收消化知識、提高成績。在這種學習方法的轉變過程中，家長可以暫時延續(xù)發(fā)揮小學教師的督促作用，同時培養(yǎng)孩子的學習主動性，進而逐步放手讓孩子發(fā)揮主觀能動性進行學習。其次要引導孩子改變小學的學習習慣，養(yǎng)成課前預習、課后復習，遇到問題不逃避、主動請教不放棄的新學習習慣。由于初中課程數(shù)量明顯增加，家長要幫助孩子制定并完善學習計劃，做到時間合理分配、精力充分利用。同時也要幫助孩子梳理一套適合自己的學習方法，做到事半功倍，盡快適用初中的學習節(jié)奏。

　　最后，在生活方面，家長在關注孩子學習的同時，也要重視孩子生活能力的提升，要著力培養(yǎng)孩子的自立能力和責任意識，因為現(xiàn)代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量，更多的則是意志和毅力的較量，所以提高學生的生活能力會為日后的發(fā)展奠定良好而堅實的基礎。