隨著公共英語(yǔ)考試有可能會(huì)被取消，公共英語(yǔ)證書(shū)“一統(tǒng)天下”的局面將會(huì)被打破。同時(shí)，在小升初的競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)形成各類(lèi)等級(jí)證書(shū)爭(zhēng)寵的新格局，而科技英語(yǔ)的證書(shū)將會(huì)成為新寵。大賽是以英語(yǔ)為文字載體，以科普知識(shí)為主要內(nèi)容，憑借其知識(shí)性與趣味性相融合的特點(diǎn)吸引了眾多的中小學(xué)生。學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)不但能夠開(kāi)闊英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視野，擴(kuò)充英語(yǔ)的知識(shí)面，而且能達(dá)到提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)和英語(yǔ)創(chuàng)新能力的目的。

　　那么，科技英語(yǔ)大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)在小升初的過(guò)程中有著什么樣的作用?它是否可以作為重點(diǎn)中學(xué)小升初的通行證?下面我們就針對(duì)上述問(wèn)題向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)地做一介紹：

　　科技英語(yǔ)獎(jiǎng)為何在小升初中受關(guān)注?

　　其實(shí)，科技英語(yǔ)的含金量早已是公開(kāi)的秘密。對(duì)此，我們可以站在學(xué)校擇優(yōu)的立場(chǎng)上思考一番，科技英語(yǔ)如何能夠證明學(xué)生的能力?

　　在這個(gè)問(wèn)題之前，我們不妨聽(tīng)聽(tīng)去年獲得科技英語(yǔ)大賽市一等獎(jiǎng)的徐同學(xué)的心里話(huà)：“通過(guò)科普英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使我不僅學(xué)到了一些學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也讓我擴(kuò)展了知識(shí)面。讓我對(duì)科普知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)一些知識(shí)記憶猶新。知道了蝴蝶效應(yīng)是怎麼回事、花粉是怎樣被傳播的、人體是由哪幾部分組成的、怎樣做一個(gè)身心健康的人。奧運(yùn)會(huì)的歷史變遷等等。這樣，既了解了許多科普知識(shí)，英語(yǔ)又有明顯的提高，真是一舉兩得呀!”

　　再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資深教師的感受：“節(jié)肢動(dòng)物，有鱗類(lèi)動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)，酸雨酸霧，溫室效應(yīng)……，本來(lái)用中文都很難理解的科技術(shù)語(yǔ)，更何況用英語(yǔ)呢，但是在教學(xué)過(guò)程中。我們?cè)⒔逃跇?lè)，通過(guò)一些小節(jié)目，讓孩子對(duì)這樣的單詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，本身而言，這是傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)所不能企及的，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，的確掌握了許多科普知識(shí)，對(duì)于孩子的全面發(fā)展是很有益處的。”

　　聽(tīng)完這些，我們?cè)倩氐街攸c(diǎn)中學(xué)的立場(chǎng)上來(lái)看待科技英語(yǔ)，似乎更為明朗透徹了。是的，正是科技英語(yǔ)這種獨(dú)特的考查特色與雙重要求，無(wú)形中提高了學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。也正是科技英語(yǔ)這種“活學(xué)英語(yǔ)”的精神內(nèi)涵，影響著學(xué)生如何去“學(xué)活英語(yǔ)”。經(jīng)過(guò)科技英語(yǔ)洗禮后的學(xué)生，無(wú)疑在綜合素質(zhì)方面更勝一籌，這也就使得科技英語(yǔ)證書(shū)在種類(lèi)繁多的敲門(mén)磚前，更具有一層特殊的含義。因此受到關(guān)注，也就不足為奇了。

　　最后，值得一提的是，從科技英語(yǔ)本身的學(xué)習(xí)價(jià)值來(lái)和在小升初階段所發(fā)揮的重要作用來(lái)看，我們有理由相信，科技英語(yǔ)值得我們關(guān)注，值得我們參與，更值得為之努力。下面，我們可以看一組相關(guān)數(shù)據(jù)：科技英語(yǔ)初試后，在各個(gè)參賽單位按照成績(jī)排名，前20%的同學(xué)可以參加復(fù)試，進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)按照比例，除27%進(jìn)入決賽，取前17%評(píng)為區(qū)一等獎(jiǎng)，中間40%為區(qū)二等獎(jiǎng)，后17%為區(qū)三等獎(jiǎng)。決賽按照成績(jī)排名將產(chǎn)生市級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，沒(méi)有評(píng)到前三等獎(jiǎng)的孩子也會(huì)有區(qū)為他們頒發(fā)的區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的證書(shū)。由此可見(jiàn)，科技英語(yǔ)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定相當(dāng)寬松。

　　2007年，在教委命令禁止看證書(shū)的情況之下，雖然很多市重點(diǎn)中學(xué)在小升初時(shí)候并不會(huì)明文規(guī)定學(xué)生要取得什么樣的證書(shū)才可以報(bào)名，然而，擁有科技英語(yǔ)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生卻仍然能夠引起重點(diǎn)中學(xué)的“特別關(guān)注”，尤其是在07年小升初不許跨區(qū)的情況下，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)的學(xué)生卻受到了“可以跨區(qū)報(bào)人大附中等名校”的優(yōu)待。

文章來(lái)源：http://bbs.eduu.com/thread-990395-1-1.html