2011年小升初已經基本接近尾聲，主要戰(zhàn)役應該說基本上都已經結束了，最后也就剩下遞交特殊收生卡和等待派位的學生了。

　　作為2011小升初的一名家長，雖說不是全程一點不拉的關注小升初，但通過今年的實戰(zhàn)，還是對現階段的小升初有了一個比較全面的了解，自己的孩子雖然沒有進入最初設定的目標校，但能提前上岸，進入一所家長和孩子相對比較滿意的學校，前面下的功夫應該說沒有白費。

　　近幾天，總有一種莫名的沖動想寫點什么，特別是為2012年度小升初的家長寫點什么，寫一點自己的經歷、寫一點自己的感受、還是寫一點自己的經驗，但這些念頭一直沒有付諸實際。

　　今天，終于抽出一點相對比較輕閑的時間，坐在電腦前，為2012年度小升初的家長寫點自己的想法吧。

　　一、小升初的基本方法

　　我想這第一點應該2012小升初家長最想知道的吧，雖說每年小升初的政策都在不斷的變化，但主要的還是不會變的，變的只是一些細節(jié)吧，下面我根據2011小升初各位家長最想獲得的入學方式作一簡單排序。

　　1、MD（密電、明電）。該入學方式指的是學生通過各種方式（如參加坑班考試、遞交簡歷、參加目標校測試等），得到目標學校入學承諾的一種入學方式。MD最早的可能頭一年年底就有確定的，最晚的可能一直會持續(xù)到小升初接近結束吧。但不可否認，各位為孩子小升初提前做布局的家長最想要得到的還是這種入學方式，畢竟這是對孩子能力和家長付出的一個最直接的肯定。

　　2、推優(yōu)。北京今年大部分區(qū)縣都采用了推優(yōu)這種入學方式。如果孩子在所在小學夠優(yōu)秀（五年級統(tǒng)測成績、榮譽稱號、班干部、特長加分等合在一起計分），能夠參加推優(yōu)，這也是很大一部分家長和孩子喜歡的入學方式之一，但受名額限制，各區(qū)參加推優(yōu)的比例不一，大致在10-30%之間。

　　3、特長生。如果孩子有藝術、體育、科技特長，并且比較突出，可以選擇此種入學方式。

　　4、共建等其它入學方式。如果家長所在單位和某些名校有共建關系，或家長有某些關系能保證孩子進入某些名校，可以選擇此種入學方式。

　　5、民辦校。如果家庭經濟條件許可，現在一些民辦校的實驗班也是孩子小升初的一個重要選擇。

　　6、大派位。如果以上5種入學方式均入不了學，那就只能進入大派位了，保證每個學生都有學上，其中部分名校也有派位名額。

　　以是六種入學方式，每年都有一些小的變化，但總體來說，變化不會太大的。

　　二、選擇什么入學方式

　　六種入學方式，該選擇什么入學方式，這對提前布局2012小升初非常重要。

　　1、如果孩子能以共建方式或家長有辦法確保孩子進入相關名校，并且還想給孩子一個愉快的童年，那后面的部分家長就不要看了，這是最簡單的一種入學方式，家長和孩子都輕松。

　　2、如果孩子是那種特長不明顯、學習墊底、家長關心不夠的，也不用往下看了，直接參加大派位，說不定也能天上掉餡餅，直接被派到名校了。

　　3、剩下的MD、推優(yōu)、特長生、民辦校的入學方式，家長都需要投入一定的精力，孩子也需要犧牲一定的休息時間了。

　　三、提前布局應該做些什么

　　首先，要給部分家長澄清兩種觀念：

　　1、孩子在小學學習非常好，是三好學生、班干部、大隊委，是那種人人看好的學生，肯定能參加推優(yōu)，進入好學校。持這種觀點的家長不少，但別忘了，推優(yōu)是有成功率的，一般有30-40%的學生會推優(yōu)輪空，如果家長沒有留后手，到時可就不好面對這么優(yōu)秀的孩子了。

　　2、經濟條件好，準備花錢讓孩子進民辦校。這種觀念的家長也不少，但想進好的民辦校、特別是民辦校的實驗班也不容易，以今年實達學校為例，今年預計招收700左右學生，但去考的有2200左右，而實驗班MD只通知了前50名，可見競爭也是非常激烈的。

　　因此，說到底，MD、推優(yōu)、特長生、民辦校這幾種入學方式，最根本的還是要看孩子的實力。而各類名校最看重的是孩子的什么能力呢？

　　1、數學、英語的成績。從近幾年各名校招生的基本情況看，數學、英語比較好的學生，被錄取的概率更高一些，這里說的數學、英語可不是課內學的那些基本的東西，大部分名校在考試的時候都會加入一些奧數、華數或更高一些層次的英語知識，這部分知識才是把參加考試學生拉開層次的主要手段。

　　2、各大競賽的成績和相關能力證書。

　　因此，在知道了各名校最看重學生的什么之后，家長應該針對自己的孩子的特點做相關的安排了。

　　知道這些后，我們家長還應該知道孩子是屬于NH還是次NH還是普通孩子（NH就是學習能力非常強，各科成績均很強，在各大杯賽上均為一等獎的孩子，次NH比NH稍差一些，在各大杯賽上常得二、三等獎的孩子），確定自己孩子將來想上的目標校，針對目標校開展各項準備工作。

　　1、讓孩子學一些奧數或華數的內容。

　　2、讓孩子學一些課外英語的內容。

　　3、讓孩子學一些相關等級考試拿證書的內容（如三一口語，BEST等）

　　4、讓孩子學一些推優(yōu)中能加分的藝術、科技特長。

　　5、占坑。部分名校都與相關培訓機構有些關系，但大家要多了解，占確實有用的金坑，并且我認為，如果孩子實力到了，占不占坑是無所謂的。只有那些相對普通的孩子更需要占一下坑吧。

　　上面這5點，我為什么寫這么簡單，一是部分家長對孩子參加課外培訓比較反感，對一些培訓機構有成見，我就不在這里讓大家不高興了，只要孩子能掌握相關的知識，不一定非要上培訓班的（也可以從網上下載一些資料讓孩子自學的）。二是現在培訓機構非常多，具體哪個培訓機構好，這也是仁者見仁、智者見智的事情，我也不推薦，大家根據自己孩子的特點去選擇吧。

　　總之，經過今年的小升初，感覺家長和孩子如果目標定得很高，不想付出是不現實的，只所以寫這些，只是想讓2011的家長們能盡量少走些彎路，盡量付出與得到成正比。

　　寫了這么多，越寫越感覺小升初的水太深，越寫越感覺自己了解的信息太少，越寫越感覺小升初太累，但為了孩子，我們必須打起精神來，必須適應現有的環(huán)境，也只有這樣才能為孩子的將來創(chuàng)造一個相對理想的發(fā)展環(huán)境吧。