小升初能夠進(jìn)入重點中學(xué)學(xué)習(xí)，是很多孩子以及家長們的夢想，那么究竟如何才能在嚴(yán)酷的小升初競爭中順利進(jìn)入重點中學(xué)呢！這一點成為了眾多家長關(guān)心備至的問題。

　　但在這里我想說的是：讓孩子進(jìn)入重點學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但是更重要的是要適合孩子的才是最好的，不能強(qiáng)求孩子去做他不喜歡的而且也是能力范圍不能達(dá)到的學(xué)校去就讀。如果僅僅為了升學(xué)，而強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)一些東西是極其錯誤的想法。小升初才僅僅是中學(xué)的開始，孩子以后還要面臨中考、高考等等。如果都要以家長的意愿而去做一些努力及準(zhǔn)備。那么做為孩子也無法發(fā)揮他最大的潛力，試想孩子去為了應(yīng)付家長而去做的事情怎么可能完全激發(fā)孩子的積極性呢！

　　與其盲目的去想方設(shè)法的進(jìn)入重點中學(xué)的對策，我覺得家長更加應(yīng)該做的是平心靜氣的和孩子坐下來針對孩子的特點分析總結(jié)一下：如何做才是對孩子最好的。比如幫助孩子擬訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)然，家長幫孩子擬定的這個計劃一定是符合孩子的實際情況的，如果是孩子根本無法完成的計劃成為孩子的目標(biāo)，那么相反的更會打擊孩子的積極性！甚至?xí)�讓孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣，所以在這件事情上，家長一定要把握好“度”！

　　所以說，任何事情都是需要一個正常的過渡期的，而不是說沒有任何努力的情況下有了一個大的進(jìn)步。所以家長在日常生活中也要把握好一個尺度。讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中也能夠做到勞逸結(jié)合。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)壓力過大的時候，家長也能夠及時的與孩子進(jìn)行溝通，以緩解孩子的壓力。因為隨著孩子的一天天長大，需要的更多的是溝通與理解，所以家長一定要認(rèn)識到這一點對于孩子的重要性。在孩子的成長過程中少一些命令與指責(zé)。

　　讓作為家長的我們切實的對孩子的學(xué)習(xí)起到一定的輔助作用！成為孩子學(xué)習(xí)道路上的指路人！與孩子共同努力，共同進(jìn)步！讓孩子的明天更加的美好！