小學(xué)階段尤其是沖刺小升初階段的語數(shù)英學(xué)習(xí)，家長能夠給孩子哪些指導(dǎo)和幫助呢，下面就從具體的科目談起：

　　語文

　　語文功底，是一個(gè)人終身受益的一樣?xùn)|西，比數(shù)學(xué)，比英語更為重要。你可以看不懂英文版的莎士比亞，但是，作為中國人，扎實(shí)的文學(xué)功底，無論將來你干哪一行，你都會(huì)用的上。

　　所以，從孩子小的時(shí)候，幼兒園開始，就應(yīng)該讓他背。背經(jīng)典詩詞，讀經(jīng)典名著。讀大量的雜書，古今中外，童話寓言科幻，十萬個(gè)為什么，上下五千年。等等，這些東西都有用！

　　幼兒園的孩子可能不知道一首詩是什么意思，但是不要緊，背下來就好。讀書萬遍，其義自現(xiàn)！到了小學(xué)階段了，背的過程中就要同時(shí)了解作者，了解年代，背的時(shí)候要連標(biāo)題，作者，年代和正文一起背。具體背哪些經(jīng)典，有大量的前人歸納好的名篇集粹，背就好了。

　　關(guān)于名著的閱讀，我至今認(rèn)為小學(xué)生讀中國的四大名著略微早了點(diǎn)，而讀縮略本我又覺得意義不大。我依然認(rèn)為我的這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，但是如果從小升初的目的，功利一點(diǎn)來說的話，那么可以讀一下縮略本，至少了解一下情節(jié)，等到中學(xué)的時(shí)候再開始讀這四大名著。

　　除了背書和大量的閱讀之外。如果能培養(yǎng)孩子寫日記，寫旅游攻略，寫博客等等的習(xí)慣，那么孩子對(duì)于寫作文自然就不會(huì)懼怕，而作文，至今在工作中要寫的那么多工作報(bào)告，不就是作文嗎！

　　此外，電視里會(huì)播一些，國寶檔案，故宮，走進(jìn)科學(xué)，探索，等等這一類的紀(jì)錄片，帶著孩子一起看吧。這里既有歷史，也有地理。

　　英語

　　英語是用來跟外國人交流的，這是學(xué)英語的根本目的。那么在小學(xué)階段，那些復(fù)雜的語法，完全沒有必要去學(xué)。語法這些東西，可以隨著學(xué)校的進(jìn)度逐漸學(xué)，也可以在課外班的進(jìn)度中自然而然地學(xué)，但是，為了去考什么BET，而讓小學(xué)生去學(xué)變態(tài)的完形填空，----你考好了，只不過是比人家學(xué)的早了幾年而已！

　　而英語，最關(guān)鍵的是聽說能力，而聽說能力當(dāng)中需要的更多的是詞匯量。

　　所以，在小學(xué)的低年級(jí)，1年級(jí)就可以，一定要去學(xué)一個(gè)自然拼讀法，這樣，當(dāng)你看到一個(gè)單詞你就會(huì)讀的時(shí)候，詞匯量就像學(xué)中文一樣，在慢慢的積累中，非常容易了。

　　在小學(xué)階段，可以去報(bào)任何強(qiáng)調(diào)聽說的英語班，持之以恒。不用專門為了考級(jí)而報(bào)班。當(dāng)你自己的聽說能力到了一定水平的時(shí)候，如果你一定要考三一口語，那么臨時(shí)去報(bào)一個(gè)沖刺班，掌握一下考試的技巧就可以了。別讓孩子去考BET，這個(gè)證書對(duì)小升初的作用不大，而學(xué)的東西完全是中國人喜歡細(xì)究的那些語法，非常變態(tài)！

　　另外，新概念真的是一本非常經(jīng)典的英語教材，他把語法和單詞循序漸進(jìn)地融匯在每一篇風(fēng)趣的小短文里。讓孩子去背吧。低年級(jí)的時(shí)候不用特別跟孩子強(qiáng)調(diào)語法，到了6年級(jí)的時(shí)候，如果家長有能力，可以在孩子背每一篇文章的時(shí)候，給孩子講一講這篇文章里的語法點(diǎn)。如果家長沒有能力，為了小升初，可以在孩子6年級(jí)的上學(xué)期去報(bào)一個(gè)以講語法為主的課，這樣，孩子有了之前的詞匯量積累，再短期沖刺一下語法，相信迎接小升初的任何英語考試都沒有問題。

　　數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)這個(gè)事情，說起來是我兒子相對(duì)擅長的一個(gè)東西。但是如果現(xiàn)在讓我從頭來過，我還是可以有改正的地方：在孩子低年級(jí)的時(shí)候，一定要去學(xué)速算和巧算這樣的課程。我家兒子沒有學(xué)過珠心算，對(duì)于珠心算，好像褒貶不一，我也不敢說是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算（低年級(jí)的時(shí)候?qū)W加減法，3年級(jí)左右吧，背一些數(shù)的平方數(shù)等等）的基本功，這樣子，孩子這一輩子都會(huì)比別人節(jié)省時(shí)間，無論是考試，還是出門算錢！

　　奧數(shù)

　　奧數(shù)，事實(shí)上，僅僅是一種思維的方式。我家兒子是從三年級(jí)開始學(xué)的奧數(shù)，到孩子5年級(jí)的時(shí)候，他的有些題目，連我清華大學(xué)碩士生的同事都做不出來。----能說明我兒子比人家強(qiáng)嗎，不能。僅僅是思維的方式而已。

　　所以，關(guān)于奧數(shù)，如果你的孩子天資很好，又喜歡數(shù)學(xué)，那么放手讓他去學(xué)吧，能學(xué)多難學(xué)多難，他會(huì)享受這份快樂的。也會(huì)因此而在小升初占很大的便宜。但是，如果你的孩子學(xué)奧數(shù)非常勉強(qiáng)。每次學(xué)完回來，需要你幫他一起復(fù)習(xí)，幫他一起預(yù)習(xí)，他才能跟得上班里的進(jìn)度，那么，請(qǐng)你放棄吧。