NO.1嘮叨

    說到對父母的反感，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。雖然我們也知道他們是為了督促自己，但次數(shù)一多，心里就煩。”學生們爭先恐后地數(shù)落自己的家長，像在開控訴大會。孩子們對嘮叨如此反感，這是為什么呢？

    父母嘮叨總是批評抱怨的多，孩子當然不愛聽，甚至會感到厭煩。作為家長，要時時提醒自己，注意控制自己的情緒，學會尊重孩子，以孩子能接受的談話指導孩子，這樣的教育才是有效的教育。

    NO.2脾氣暴躁，逮住就罵

    我的一個學生說：“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差，我在家里，只要他看不順眼，不問青紅皂白逮住就大吵大罵，根本就不許我解釋。”

    孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡單的家長。家長應加強自我修養(yǎng)，不要為一丁點小事大動肝火，更不要拿孩子作為發(fā)火的對象。當孩子需要提醒、教育時，家長也要以孩子能夠接受的方式進行。

    NO.3愛拿自己和別人比較

    這部分家長“望子成龍，望女成鳳”心切，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。他們老拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點做比較，其目的當然是為了激勵孩子，但這樣反而會嚴重挫傷孩子的自尊心，給孩子成長帶來嚴重的心理陰影。聽慣了負面的評價，他哪里還有成功的欲望？

    家長必須克服埋怨、指責和拿其他孩子的優(yōu)點與自己孩子缺點比較的壞習慣，對孩子多些正面的指導和評價，這樣才有利于孩子的健康成長。

    NO.4采取命令式，過分限制自由

    一個學生講：自己的媽媽每天早晨都要逼自己喝牛奶，他們簡直把自己當3歲的孩子對待。一次他和幾個同學約好了去社區(qū)做義工，但媽媽就是不讓，說會影響學習，這讓他非常生氣。

    對待孩子要充分尊重，少采取命令式，多些協(xié)商，讓孩子在平等寬松的家庭環(huán)境中成長，這樣才有利于孩子健全人格的建立。

    NO.5除了學習別的都不關心

    有學生說：“有一次我和爸爸聊足球，沒說幾句，爸爸就開始教育我，說‘你要是不努力學習，將來找不到工作，可能連一張足球比賽的門票也買不起’，這樣怎么和他交流呀！”

    這類家長只要求孩子成績好，除此之外一切事情都可以忽略。這種急功近利的教育方法。