語(yǔ)文

平時(shí)多積累，“悟”上下工夫

語(yǔ)文學(xué)習(xí)可謂是“冰凍三尺，非一日之寒”，日積月累才能在考試中胸有成竹。所以奉勸小學(xué)高年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，要在平時(shí)就注意積累，像唐詩(shī)、宋詞、名言佳句等，一天背一點(diǎn)，要爛熟于心，語(yǔ)文是不能“臨時(shí)抱佛腳”的。

閱讀，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。讀書時(shí)，旁邊要放一支筆，做到隨時(shí)圈點(diǎn)好詞好句和不理解的地方，要“讀”和“悟”相結(jié)合。這樣無(wú)論是做閱讀題還是寫作文都能起到很大的作用。

另外，所讀的書要有選擇。首先要注意培養(yǎng)對(duì)歷史、文學(xué)名著等類別書籍的興趣。其次，要多讀看可能會(huì)出題的一類文章，因?yàn)榭荚嚧蠖嗍菑倪@些書中找知識(shí)點(diǎn)的。這就要靠平時(shí)多注意收集這方面的有關(guān)信息。比如，試題，專家的分析指導(dǎo)，老師推薦的文章等。

數(shù)學(xué)

做題不在多，總結(jié)找規(guī)律

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)只能用一個(gè)字來(lái)概括，就是“練”。

人的遺忘是有規(guī)律的，一道題懂了和一道題會(huì)做了是兩個(gè)完全不同的概念。一些人以為課上聽(tīng)懂了考試時(shí)就會(huì)做，如果不練，幾天后就會(huì)忘掉。而課上是不會(huì)有太多時(shí)間去練、去做題的，所以，課下一定要將上課所講的內(nèi)容多溫習(xí)，還要多找同類型的題來(lái)做，這樣考試時(shí)才能在短時(shí)間內(nèi)正確答出題來(lái)。

學(xué)數(shù)學(xué)要準(zhǔn)備一個(gè)本子，記錄常見(jiàn)的題、錯(cuò)題及錯(cuò)題的同類型題。復(fù)習(xí)或考試前不必看其他的資料，那樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還不一定起到作用。多練這個(gè)本子上的題行了，要融會(huì)貫通，考試時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)“這種題我見(jiàn)過(guò)，就是做不出來(lái)”的情況。

英語(yǔ)

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫“一項(xiàng)不能少”

英語(yǔ)不能有半點(diǎn)馬虎，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫每一步都要做好。

聽(tīng)和說(shuō)，就是要把自己放到英語(yǔ)的環(huán)境里去。早上、晚上一個(gè)沒(méi)有前干擾，一個(gè)沒(méi)有后干擾，都是聽(tīng)磁帶的絕好時(shí)間，抽出半小時(shí)反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)跟讀，口語(yǔ)和聽(tīng)力都會(huì)有很大的提升。

讀，可以選擇英文讀物。我經(jīng)�？础稌�蟲》系列的牛津英漢對(duì)照讀物，它是分級(jí)別地把世界名著編成一套套的，哪個(gè)年級(jí)看哪個(gè)級(jí)別，均有標(biāo)注，這無(wú)疑對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)起著很大作用。

最后是“寫”，常做的題是必須的。建議嘗試著把一天的日記用英文敘述下來(lái)，大膽地拿給老師指導(dǎo)，練習(xí)多了，就不至于在作文方面拉分。

“學(xué)習(xí)中，我根據(jù)自己的情況總結(jié)出了小學(xué)生‘五步學(xué)習(xí)法’：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)。要按順序認(rèn)真做好每一步，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)太差。”王若雨說(shuō)，學(xué)習(xí)方法不要照搬別人的，一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的方法，這樣才能讓成績(jī)提高的更快。