主辦方：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會普及部、中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學(xué)研究會、《數(shù)理天地》雜志社、中青在線、華羅庚實驗室。

　　參賽意義：為了鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)課程中最主要的內(nèi)容，適當?shù)赝貙捴�識面；啟發(fā)他們注意數(shù)學(xué)與其它課程的聯(lián)系和數(shù)學(xué)在實際中的應(yīng)用；激勵他們?nèi)ャ@研和探究；培養(yǎng)他們科學(xué)的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力；樹立他們?yōu)檎衽d中華而努力成才的自信。

　　參賽對象：初、高中一、二年級學(xué)生和小學(xué)四、五、六年級學(xué)生。

　　舉行時間：每年舉行一次，是為一屆。每次舉行兩試，三月中旬第1試，四月中旬第2試。第1試進行1.5小時，第2試進行2小時。全國統(tǒng)一時間開始和結(jié)束

　　如何評獎：

　�。�1）從國情出發(fā)的指導(dǎo)思想——充分考慮到地區(qū)之間、學(xué)校之間在生源、師資、設(shè)施、信息的掌握等方面的差異，對邊遠地區(qū)或條件較差的學(xué)校在二、三等獎的評定上，不與文化教育發(fā)達地區(qū)拉平，保證這些地區(qū)和學(xué)校有相應(yīng)的獲獎比例。我們相信，任何一個學(xué)生群體中，總有相對優(yōu)秀的。這樣做，既能使數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生嶄露頭角，又能使一般學(xué)生看到自己在潛在能力，樹立自信，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和進取精神。

　�。�2）合理的比例——小學(xué)參賽人數(shù)的四分之一為優(yōu)勝，進入第二試；進入第二試的選手將有不少于五分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌；中學(xué)參賽人數(shù)的五分之一為優(yōu)勝，進入第二試；進入第二試的選手將有不少于八分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌。

　�。�3）對教師和組織者的獎勵——對組織工作做得出色的地區(qū)或?qū)W校頒發(fā)“‘希望杯’全國數(shù)學(xué)邀請賽組織工作獎”，對具體工作負責人及一、二等獎獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師授予“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”稱號及證書，對三等獎獲得者的指導(dǎo)教師授予“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號及證書。競賽結(jié)果于每年6月中旬公布，并在《數(shù)理天地》雜志、“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會網(wǎng)站、中國青年報、中青在線、《數(shù)理天地》網(wǎng)站及“‘希望杯’數(shù)學(xué)競賽系列叢書”中刊登，同時下發(fā)獎牌和證書。