日前，由教育部基礎(chǔ)教育一司、中國科協(xié)主辦的“科技館活動進校園”年度工作會在嘉興開幕。會上，大連市甘井子區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科負責同志向與會代表介紹了甘井子區(qū)教育局建立聯(lián)合協(xié)作的工作機制，推進科普活動與學校科學課程的有效銜接的工作經(jīng)驗,甘井子區(qū)科技中心負責同志做了題為《“科技館活動進校園”帶動了中小學生科學綜合實踐活動的研究性學習》的經(jīng)驗介紹。

　　自2006年由教育部、中國科協(xié)主辦的“科技館活動進校園”工作開展以來，甘井子區(qū)一直走在全國前列。2006年，大連市甘井子區(qū)中小學生科技活動中心被教育部、中國科協(xié)列為第一批試點單位。2010年，再次被教育部、中國科協(xié)確定為“科技館活動進校園”示范推廣工作一類示范區(qū)。幾年時間里，甘井子區(qū)中小學生科技活動中心把中小學生校外科技活動與學校的科學課程有效銜接，充分利用科技中心的設(shè)施資源、師資資源，將科技活動納入課程管理，制定了《綜合實踐活動課程評價標準》，在標準的引領(lǐng)下編寫修訂了《科技活動手冊》和《生命教育活動手冊》，使科技活動更規(guī)范，也使區(qū)內(nèi)科技資源與學校教育特別是科學課程、綜合實踐活動、研究性學習的實施結(jié)合起來，促進了校外科技活動與學�？茖W教育有效銜接。經(jīng)過幾年的嘗試，取得豐碩的成果，科技中心教師開發(fā)的多個教學案例被中國科協(xié)買斷，甘井子區(qū)的經(jīng)驗也先后多次在全國的工作會議上得到推廣。