當(dāng)代子女教育的特殊性問(wèn)題及對(duì)策(4)

來(lái)源：無(wú)錫奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-11-18 10:32:22

　　要想使預(yù)言不再出錯(cuò)．要想使中國(guó)的每一個(gè)孩子都有個(gè)好的前程，現(xiàn)在中國(guó)父母唯一要做的，也許不是幫助學(xué)校把他們的考分再提高一些，而是保護(hù)自己孩子的天賦。

　　也就是說(shuō)，我們要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律培養(yǎng)孩子，中國(guó)的教育制度是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的觀念培養(yǎng)的，美國(guó)的教育制度是按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律培養(yǎng)的。可是我們想學(xué)美國(guó)那樣做又很不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儑?guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到美國(guó)的水平，美國(guó)很多學(xué)校包括高中，每個(gè)班只有十到十二個(gè)學(xué)生，老師當(dāng)然能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的天賦；可是在我們國(guó)家，每個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生，有的甚至七八十個(gè)學(xué)生．老師怎么能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和天賦？他想關(guān)注也有心無(wú)力啊!所以說(shuō)我們這一代孩子特別辛苦，因?yàn)樗麄冋幵谖覀儑?guó)家這種轉(zhuǎn)型階段：經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)．可是教育還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的教育，也就是說(shuō)．這一代孩子既要滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的素質(zhì)教育要求，又要滿足計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的應(yīng)試教育。那么怎么辦呢?我們必須走一條有中國(guó)特色的教育之路。什么是“有中國(guó)特色的教育之路”呢7我們認(rèn)為：學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合；家長(zhǎng)以抓素質(zhì)、抓個(gè)性為主，學(xué)校配合。這樣才能滿足我們國(guó)家現(xiàn)階段的教育制度。哪個(gè)家長(zhǎng)先明白這個(gè)道理，在中國(guó)教育制度還沒(méi)有完全改變過(guò)來(lái)或正在完善的過(guò)程中先走一步，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的品德、習(xí)慣和個(gè)性的培養(yǎng)．哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子就會(huì)早成功一步。因?yàn)槌晒Φ拿卦E就是：找到人們要去的地方．你早一步到達(dá)。

　　(三)要改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　講幾個(gè)例子．有的孩子喜歡出風(fēng)頭，標(biāo)新立異，按傳統(tǒng)的教育觀念，這些都是不好的行為。但是，現(xiàn)代的教育理念就認(rèn)為這孩子有創(chuàng)新意識(shí)，并不是不好的行為，現(xiàn)在社會(huì)沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)怎么行呢？

　　有的孩子愛(ài)欺負(fù)人，動(dòng)不動(dòng)就打同學(xué)，愛(ài)管閑事，老師批評(píng)他，家長(zhǎng)也批評(píng)他。打人有不對(duì)的地方，但是也有好的一面，只是我們沒(méi)有看到。他欺負(fù)人說(shuō)明他想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，想管人家，我們就應(yīng)該把他想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)保留住，不能一概否定，要教育他：想領(lǐng)導(dǎo)別人不能靠拳頭，要靠智慧。

　　有的孩子愛(ài)頂嘴，家長(zhǎng)很頭疼．老師也不喜歡。愛(ài)頂嘴，說(shuō)明他反應(yīng)快，說(shuō)明他的思維跟得上你的思路，甚至超越你的思維，他跟你頂嘴，說(shuō)明他有思想，思維敏捷，也不應(yīng)該給予抑制。

　　有的孩子很內(nèi)向，跟這個(gè)同學(xué)玩不來(lái)，跟那個(gè)朋友也玩不來(lái)，家長(zhǎng)著急．老師也說(shuō)，你的性格怎么這么古怪7這樣對(duì)待內(nèi)向的孩子也不完全對(duì)。內(nèi)向、性格古怪的孩子有可能是天才，他有一怪就必有一絕，將來(lái)有可能是證券高手，或是電腦高手，為什么這么說(shuō)，因?yàn)楦阕C券的人就是要跟別人不一樣，想的都跟大家一樣，哪賺得到錢(qián)？比爾．蓋茨性格就比較內(nèi)向，在中學(xué)時(shí)代很少跟同學(xué)一起玩，整天悶頭玩電腦，他成了世界首富。

　　過(guò)去講“謙虛謹(jǐn)慎”，現(xiàn)在講“自信”，自信是走向成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有自信不行。過(guò)去的“艱苦樸素”現(xiàn)在講“高消費(fèi)”；過(guò)去講“師道尊嚴(yán)”．現(xiàn)在講“民主平等”。兩千年之前，大人說(shuō)什么，孩子一般都認(rèn)為是對(duì)的，現(xiàn)在不同了，一個(gè)一年級(jí)孩子都懂得上網(wǎng)查資料，他懂得的很多知識(shí)大人可能不懂�，F(xiàn)在講尊重知識(shí)，你不講平等能行嗎?比如，我們學(xué)校有這樣一件事。美國(guó)9.11事件發(fā)生時(shí)，我們學(xué)校二年級(jí)一個(gè)學(xué)生第二天上午十點(diǎn)多在上電腦課時(shí)，在網(wǎng)上看到美國(guó)世貿(mào)大廈被飛機(jī)撞了，這孩子下課就打電話給他媽媽?zhuān)麐寢屵€罵他一頓。說(shuō)哪有這事，小孩子不要亂講。他媽媽沒(méi)上網(wǎng)，直到晚上看新聞才知道這件事。

　　當(dāng)今社會(huì)，孩子與成人之間，誰(shuí)是誰(shuí)的老師分不得清楚了，他有知識(shí)，你要尊重他。老師有知識(shí)，他也要尊重你，不能因?yàn)槟闶抢蠋�、你是家長(zhǎng)就一味強(qiáng)調(diào)你都是對(duì)的。過(guò)去的很多觀念，現(xiàn)在都不適應(yīng)了，所以，我們首先要轉(zhuǎn)變觀念。因?yàn)榭捶Q定想法，想法決定做法，做法決定結(jié)果。

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