很多孩子作業(yè)總是愛磨蹭，主要原因是孩子缺少效力觀念、時(shí)候觀念，也有的孩子是學(xué)習(xí)興致低落，硬著頭皮應(yīng)付，能拖就拖。因而家長應(yīng)采用激勵或正確引誘的法子，來更正這不良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。

　　1、多激勵 對孩子評價(jià)多激勵，少說“慢”。常常評述孩子“動作慢”，孩子會以為自己每次的學(xué)習(xí)時(shí)候都很漫長，很容易涌現(xiàn)一些“小插曲”：發(fā)愣、上廁所等。因而，怙恃要扭轉(zhuǎn)孩子對自己的評價(jià)：你可以快起來，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)刻不做其他事變就可以了。

　　2、速率測定法 感覺“我可以快”。記載單位時(shí)候里（如十分鐘）能寫若干個(gè)字，能做若干道題。然后，再算一算按如許的速率，做完所有的功課必要多長時(shí)間，效果確定會使孩子驚異：我能這么快完成呀！時(shí)候1長，有利于培育孩子快速做功課的風(fēng)俗。

　　3、讓孩子“快得值得” 家長要讓孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了學(xué)習(xí)義務(wù)，那末，多出來的時(shí)候若何處理？現(xiàn)在，很多家長會行使這些時(shí)候讓孩子“加加餐”（額外再部署功課）。如許，孩子會覺得，還不如慢點(diǎn)好，橫豎越快義務(wù)越多。以是，勤儉出來的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子做一些自己感興趣的事變。

　　4、讓孩子多問題目 要是孩子功課中有不會的，不懂的內(nèi)容，家長在激勵孩子多問，并主動輔導(dǎo)孩子完成功課。如許，孩子就不會在不懂的題目上擔(dān)擱過長的時(shí)候了。

　　5、適量的賞罰 某些時(shí)刻，孩子常常拖沓不完成功課，也可以適量的賞罰，讓孩子品味一下磨蹭的后果。

　　孩子做作業(yè)愛磨蹭，家長們一定要重視，如果磨蹭成了孩子做作業(yè)的習(xí)慣，就很嚴(yán)重了。所以家長不妨試試上面提得幾點(diǎn)方法吧。