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小學生減負工作總結

來源:奧數(shù)網整理 2012-01-05 14:45:21

智能內容

  第一、課堂教學的方式方法要改變。

  減負中學課堂教學經驗告訴我們:課堂教學要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點,也不是容易的事。需要我們課前精心備課,既要有豐富的知識儲備,又要鉆研教材、了解學生。對每節(jié)課都要精心設計。

  第二、要減輕學生負擔,提高課堂教學效率。

  如果學生在校期間能很好的完成學習任務,而沒有家庭作業(yè),那么學生課余時間就可以自主活動,對學習的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學效率。學習了其他中學的教學經驗,我覺得自己的教學差距還是挺大的。

  第三、教學觀念要更新。

  我體會到了“合作與細節(jié),學習與反思。”對一個學校一個人的發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代教師,必須要更新觀念與時俱進。只有思想轉變,行為才能轉變。只有改革,才能創(chuàng)新。“學習與反思”對我們每個人都很重要,通過學習,可以豐富我們的知識儲備,通過才能有所改進,才能發(fā)展、進步。

  差距一、觀念及教學行為改變不徹底。我們已經走入了新課改,但我覺得在實際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得小學生小,不敢放手讓學生完全自主學習。經常是講的多,而練的少。

  差距二、課堂效率還不夠高,學生課業(yè)負擔重。有時課堂上練習完不成,只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè),我們都能做到有留必收,有收必批,有批必評,有評必補。但是,通過學習,我相信如果能提高課堂教學效率,取消家庭作業(yè),學生一定擁護。

  差距三、課堂沒有真正還給學生。多數(shù)靠學生認真聽講,而忽視了要多給學生留些思考和自學的時間。每節(jié)課最后5分鐘應留給學生自己思考、總結。

  在今后的教學中,我準備從以下幾個方面去改進。

  1、精講、精練,以訓練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時間,給學生留出盡量多的自主學習和思考的時間,連續(xù)授課時間不超過5分鐘,以學促講。調動學生的參與熱情。

  2、減輕學生課業(yè)負擔,向40分鐘要質量。課前精心設計,課上精心組織,精選習題,合理布置作業(yè)。讓學生視學習為樂趣。

  3、每天給學生一個微笑,每天最少與一個學生單獨交談一次;關心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學生都能體會到來自老師的關懷,感受到學校的溫暖。

  4、加強學習與反思。借鑒學到的經驗,結合教學實際,加以實踐,不斷反思。

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