濟(jì)南三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題：小花鹿

　　十三、小花鹿

　　去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。

　　“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

　　自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天   一個(gè)月又一個(gè)月   不到一年   “小花鹿”變得沉甸甸了   我撫摸著它    高興地說(shuō)   這下   我就可以去買許多書啦   你的功勞真不小啊

　　1、 給沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn) 。

　　2、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)

　　傾聽：________________________ 功勞：_______________________

　　3、 第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的，用“    ”畫出來(lái)。給短文

　　加個(gè)題目 (                      )

　　4、 作者自上而下有順序地描寫了”小花鹿“的外形：腦袋 →（   ）→（     ）→（     ）→小嘴→（      ）→（     ）

　　5、 “小花鹿”的功勞是

　　6、 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

　　(1) 圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。(     )

　　(2) 每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（   ）