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兩會委員聯(lián)名提案要求停止評選三好生

來源:青島奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-03-07 10:30:53

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  日前,全國政協(xié)委員、《人民日報》海外版原總編輯詹國樞的一條微博——兩會委員聯(lián)名提案要求停止評選“三好學生”,已成為近期網(wǎng)絡(luò)輿論熱點,支持者與反對者亦各持觀點。青島奧數(shù)網(wǎng)就為大家梳理一下各派觀點,以辨明細。

  詹國樞委員在微博中表示,中國書協(xié)名譽主席沈鵬發(fā)起提案,建議中小學停止評選三好生原因有四:一是少年階段,人為分出優(yōu)劣,不利學生成長;二是家長學生紛紛送禮,滋生教育腐;三是小小年紀,學會種種不正當競爭,侵蝕兒童心靈;四是經(jīng)社會調(diào)查,多數(shù)老師家長反對。詹國樞委員自己也表示,他是這一提案的聯(lián)名提案人,很想聽一下各位網(wǎng)友的想法。

  支持者一方表示,中小學評選三好生對學生本身就是一種不公平的表現(xiàn),三好學生的評選往往導致老師和家長只看學生成績,成績是衡量一切的標準,對學生的身心發(fā)展極為不利,并且還容易滋生教育界的腐敗現(xiàn)象,譬如不少家長從幼兒園就開始給老師或者學校送禮。

  反對者一方則表示,中小學評選三好生其本身并沒有錯誤,在沒有更好的獎勵措施之前三好生的評選不應(yīng)貿(mào)然取消。就像高考一樣,雖然不少人都支持取消高考,但是高考依然是目前最公正的考試,在沒有提出一種更好的激勵學生學習與升學的方案之前,高考形式也依然存在。甚至有的網(wǎng)友認為學校不僅應(yīng)該堅持評選三好生,還應(yīng)該以多種名義評選各種好學生,譬如進步獎、創(chuàng)意獎、愛勞動獎、愛心獎、團結(jié)獎……只有這樣才能讓孩子獲得鼓勵,才能成就孩子的信心。而至于支持者一方提出的“容易滋生教育腐敗”的問題,反對者一方則認為送禮等教育腐敗現(xiàn)象根本與三好生的評選毫無關(guān)系。

  而據(jù)了解,不少城市部分學校已經(jīng)取消三好生的評選,也有一些城市已經(jīng)開始嘗試取消三好學生的評選?墒请m然取消三好生的初衷是鼓勵素質(zhì)教育,推進學生的全面發(fā)展,可是嘗試的最終效果卻并不完全盡如人意。因為,在中學招生時,學校錄取依然只看重成績,其他一概不管用。

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