1、詩詞成語課外知識：基礎知識要重視，分類積累，各個擊破。

　　2012 年的"大聯盟"的題相對2011年來說難度明顯的加大。有些題目的考察看似有些偏，但是充分考察到學生平時的積累。成語的難度加深，但是考察的主要形式還 是我們在課上強調的分類復習法。課外百科知識考查是"關于月亮別稱"。題目看上去有些偏難，這主要是考察學生的積累與運用，在我們讀的古詩中經常出現關于 月亮的詩句，學生知道的很多，但是真正在考試總就不能很好的總結出來了，無法做到很好的應用，這就要求我們在平時多給學生總結。從這兩個題目開來，我們一 直強調的"歸類復習，各個擊破"的方法是很有效果的，這樣學生看到題目不用再去自己總結回憶，而是直接答題為作文和閱讀節(jié)省時間，省時又有效。"小時不使 月，呼做白玉盤。""但愿人長久，千里共嬋娟。"了解了這些詩詞都是描寫月亮的，這道題自然也就有了答案。

　　2、作文：寫出真情，體現真感。

　　語文試卷三大板塊之一作文。作文也是一直影響學生語文成績的一個重要板塊。談及今年的作文"瞬間"，讓我內心竊喜。因為這是我一直在課堂上強調的"一材多用，真情實感"，也是我在課堂上經常給學生練習講解的，所以我竊喜我的學生今年不會在作文上丟分。

　　一直強調"真情實感"，那么真情實感從何而來?對于小學生來說寫作文面臨的主要問題是"選材難，下筆難"。沒有"真情實感"當然就無從下筆了。在我的課堂上讓學生寫旅游記事的文章要比寫生活常識性的文章容易，他們也愿意寫，寫的也很好。其主要的原因就是他們經常去旅游而對于生活上的事情幾乎是不做的。所以， 小學生寫作文主要是寫自己做過的事情，自己親身經歷的事情，這樣真情實感自然就流露出來了。

　　再回到我們這次的作文題目上來。"瞬間"生活中的瞬間很多，一 瞬間，精彩的瞬間，美麗的瞬間，感動的瞬間，溫暖的瞬間，難過的瞬間，痛苦(傷心)的瞬間。立意貼近學生的生活，考查學生對生活的觀察能力，發(fā)現生活，感 悟生活。能捕捉到生活中的細節(jié)。瞬間是什么?一個善意的微笑?一次愛心的援助?抑或是一場義無反顧的犧牲? 瞬間的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲。我們平時強調一材多用，這次完全符合這次命題。"汶川地震"大家相互幫助那溫暖的瞬間、" 白衣天使"美麗的瞬間、地震中母親為保護孩子而死去的瞬間讓人感動""這就是"一材多用"無論學生寫那個一個瞬間都不會有無從下筆之感。