尊敬的老師：

　　星期天上午接到班主任電話后，配合孩子們的生存體驗讓孩子在家為家長做頓飯。

　　我決定放下任何重要的事，收拾收拾在家里等待我的孩子和她的同學們。

　　他們來了，開門后一位女孩叫了我一聲阿姨。

　　同學們買來了兩盤超市包裝的聯(lián)合康康豬肉片、一斤左右雞蛋、一把毛毛菜、四個西紅柿和一大瓶冰紅茶。平時幾乎不看電視的我，那時想到孩子們要做一頓午飯且有我的一份，就悠閑地離開廚房，因為那里不需要我，于是打開了電視。

　　他們洗完菜，三個男孩開始起油鍋，兩個女孩（包括我的女兒）卻溜到電視機前看起連續(xù)劇來，那天是大結局。

　　炒肉片好了，兩個女孩趁廣告時去廚房伸手抓肉片吃，好吃！好吃！再炒一盤！說完，連續(xù)劇又開始了。

　　第二位男孩開始做番茄炒蛋，一下鍋，嗤的一聲！我從房門的倒影看到廚房一片火光，一個男孩大叫，著火了！我立時沖了過去，還好，是油鍋太熱的緣故。兩個女孩繼續(xù)安靜地看電視……

　　不知過了幾分鐘，聽到廚房有喝湯的聲音，進去一看原來三位男同學快吃好了，背起書包要趕下午的家教（培訓班），一位男同學在家門口朝里喊了聲，“洗碗歸你們了！”

　　我送別了他們回到房里。連續(xù)劇結束，兩位女孩走出來開始吃飯。

　　看看桌上的菜：一盤炒肉片、一盤番茄炒蛋和一鍋還在爐子上沒有盛出來的青菜蛋花湯，三位男孩還吃得挺省的，估計沒吃飽就走了。

　　家里廚房本來就不大，我就對倆女孩說：“你們先吃吧！”

　　等我回過來想盛飯時，桌子上僅剩四塊番茄和鍋子里的青菜蛋湯。

　　那天中午我沒有吃飯，也沒有一位同學邀請我說：阿姨，一起來吧！

　　后來想起上午沒辦的事，我就收拾好先出去了。

　　晚飯時和家人提到中午沒有吃到蛋和肉的事，女兒卻說：家里桌子上不是還有一個面包嗎？我真不懂你為什么那么想吃我們的東西？

　　她這一問讓我哭笑不得。孩子也許真的天真地以為我沒有食物可以充饑，或者我很饞。

　　這讓我覺得似乎我吃或不吃算不得什么重要的事，是否沒有必要那么計較？

　　晚上夜深人靜的時候，回想前一天晚上剛帶自己的孩子去吃了一頓精美的海鮮大餐，再想想白天的那一幕幕，不禁有著深深的嘆息。

　　孩子們毫無掩飾地表現(xiàn)出了他們真實的一面，包括我自己的孩子在內(nèi)。

　　我不甘心用負面的話語來論斷他們的不是，也不忍心對他們說譴責的言語。但現(xiàn)實讓我無法回避，必須去面對。

　　當今社會的冷漠、自私和缺乏團隊精神正侵蝕著我們的孩子。

　　他們是一張白紙，往上面寫什么就留下什么。我也同樣要問自己，是否平時的一舉一動在暗示著孩子：世界上她最重要，要以她為中心？父母和老師們?yōu)樗麄兏冻瞿敲炊�，他們覺得這是天經(jīng)地義的嗎？

　　所以，我呼吁學校和家長一起努力引導我們的孩子，學習從關愛身邊的人做起，各人不要單顧自己的事。學習很重要，做人更重要。我想這也是勇進中學辦學理念中的一個重頭戲，不是嗎？

　　最后，讓我們來告訴我們所有的孩子：爸爸媽媽和老師都不怪你們，無論你們做了什么都不能改變我們之間的關系，我們愿意全身心來接納你們，而不是想圖點什么好處，希望你們能明白這就是愛，但愿你們也會這樣對身邊的人，因為施比受更有福。

　　一位家長

　　第二頁：班主任讀了這封信孩子們深深低下了頭