不知道剛升上初二的各位有沒(méi)有感覺(jué)，感覺(jué)初二的數(shù)學(xué)很難，也很容易出問(wèn)題。今天，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一些會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　在初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1. 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上。

　　2. 解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立地看待每一道題，缺乏舉一反三的能力。

　　3. 解題時(shí)，小錯(cuò)誤太多，始終不能完整地解決問(wèn)題。

　　4. 解題效率低，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成一定量的題目，不適應(yīng)考試節(jié)奏。

　　5. 未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，不能習(xí)慣性地歸納所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　那么面對(duì)上面的這些問(wèn)題，我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q呢?

　　1、細(xì)心地發(fā)掘概念和公式。很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。二是對(duì)概念和公式一味地死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好地將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。三是一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?我們的建議是：更細(xì)心一點(diǎn)(觀(guān)察特例)，更深入一點(diǎn)(了解它在題目中的常見(jiàn)考點(diǎn))，更熟練一點(diǎn)(無(wú)論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應(yīng)用自如)。

　　記住幾點(diǎn)：平時(shí)特別熟的題目，我們考試才一定會(huì)做，平時(shí)會(huì)做的題目，考試不一定能做出來(lái)(時(shí)間關(guān)系、緊張等因素)。

　　平時(shí)做的題目要比考試難一點(diǎn)，這樣考試看見(jiàn)卷子，我們才會(huì)覺(jué)得so easy，考試的心態(tài)自然是放松，從容的。

　　越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

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