【奧數(shù)網(wǎng)訊】自今年北京小升初禁止與奧數(shù)掛鉤后，全國各地很多地方也明確表示小學初中招生禁止與奧數(shù)掛鉤，昨日教育部對小學招生出臺相關規(guī)定：堅決取締圍繞小學招生開展的各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試。

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前印發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。教育部學前教育專家指導委員會負責人日前就相關問題答記者問時強調，要依法堅持就近免試入學制度，堅決取締圍繞小學招生開展的各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試，鏟除學前教育“小學化”的土壤。

　　針對少數(shù)家長對“目前小學擇校和禁而不止的入學考試將影響指南的實施”這一憂慮，該負責人表示，指南指明了幼兒學習和發(fā)展的基本方向，為正本清源，防止和克服“小學化”現(xiàn)象提供了具體方法和建議。“不可回避的是，小學擇�，F(xiàn)象和入學考試問題屢禁不止，一定會影響到指南的實施和貫徹落實，最終犧牲的還是幼兒的童年快樂和身心健康。”

　　該負責人稱，解決這些問題的有效辦法，一是各級教育行政部門要加快推進義務教育均衡發(fā)展，同時加大整治力度，要嚴格執(zhí)行義務教育招生政策，規(guī)范小學招生程序，依法堅持就近免試入學制度，堅決取締圍繞小學招生開展的各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試，鏟除學前教育“小學化”的土壤。

　　二是要積極探索幼兒園和小學的雙向銜接，幼兒園要科學、合理地幫助幼兒做好入學準備，重點做好語言表達、初步邏輯思維等學習適應能力的準備，以及主動性、規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力、任務意識和執(zhí)行任務的能力等社會適應能力的準備。嚴禁幼兒園提前學習小學的教育內(nèi)容。小學要重點做好入學后的過渡和適應教育，有針對性地縮小兩個階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關系方面的差異，減緩學習的坡度和難度。嚴禁小學一年級以任何理由壓縮課程或加快課程進度。

　　三是廣大家長要切實轉變觀念，一方面要進一步增強自身的教育責任，提高育兒信心和能力，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂的重要性，多花些時間了解孩子、陪伴孩子。另一方面，要自覺抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的提前學習和強化訓練活動，還孩子們一個快樂的童年生活。

　　無論是幼升小還是小升初，我們都衷心希望教育可以還本來面目，可以還孩子們一個輕松愉快的童年。

　　【文章來自E度論壇，不代表本站觀點】

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