2013年5月26日，21世紀(jì)教育研究院在北京舉辦“義務(wù)教育階段信息公開”研討會。香港學(xué)者介紹了香港在小學(xué)升初中政策和教育信息公開方面的經(jīng)驗，可為北京和大城市的小升初政策改善作參考。下為根據(jù)會議整理的簡報。

　　香港的中小學(xué)校分為：官立學(xué)校、津貼/資助學(xué)校、直資學(xué)校（“直接資助計劃”學(xué)校）、私立學(xué)校、國際學(xué)校。前三類是主要由政府提供教育經(jīng)費，占全港學(xué)校總數(shù)的90%左右。其中擁有較大辦學(xué)自主權(quán)的直資學(xué)校，既能獲得不低于同規(guī)模津貼學(xué)校的補助，也可以收取一定的學(xué)費。此外，還有私立學(xué)校，以及收取高額學(xué)費、提供國際課程的國際學(xué)校,約占總學(xué)校數(shù)的6.6%。香港中上階層和外國人子女主要在國際學(xué)校就學(xué)。

　　香港基礎(chǔ)教育的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段：普及義務(wù)教育階段（戰(zhàn)后到70年代末）；均衡義務(wù)教育階段（80年代至90年代）；特色義務(wù)教育階段（公元2000年至今）。目前，香港的中小學(xué)校為家長提供了多元的教育選擇，形成較成熟的小升初政策環(huán)境。

　　一、香港小學(xué)升初中的升學(xué)機制

　　在上述5類學(xué)校中，如果選讀國際學(xué)校、私立學(xué)校、直資學(xué)校，就無需參加由教育局組織的派位，這些學(xué)�？梢宰孕惺丈�和收費，家長可以自行向這些學(xué)校申請。但是，家長需要告知教育局選擇放棄政府資助的學(xué)位。

　　在香港，小升初主要是指在官立學(xué)校和津貼學(xué)校就讀的學(xué)生升讀初一。直接資助學(xué)校也可以申請參加派位，只是政策更為靈活，直資學(xué)校自主權(quán)更大。參加派位的學(xué)生需要滿足以下條件：（1）必須是香港居民，包括持有臨時身份證的居民子女；（2）學(xué)生必須是就讀于官立小學(xué)和津貼小學(xué)。（3）學(xué)生在過去從未獲派中學(xué)學(xué)位，這是為了保證公平，避免有的學(xué)生多次參加派位。

　　1、制度設(shè)計的價值

　　香港小升初派位的政策機制主要建立在教育均衡的價值基礎(chǔ)上。一是保障生源均衡。雖然隨機派位會造成學(xué)校接收的學(xué)生能力差別較大，學(xué)校一般不會同意，但是香港幾經(jīng)辯論還是認(rèn)為中學(xué)應(yīng)該有不同能力的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，避免將最好的學(xué)生派到某一學(xué)校、最差的學(xué)生派到另一所學(xué)校，保證學(xué)生生源的均衡。二是保障學(xué)校均衡。派位時，電腦會先將學(xué)生在小五小學(xué)期及小六上、下學(xué)期的校內(nèi)成績標(biāo)準(zhǔn)化，將學(xué)生分為三組，但每所學(xué)校內(nèi)的三組學(xué)生比例不是平均分配，而是不同的小學(xué)根據(jù)教學(xué)素質(zhì)的不同而調(diào)整。但教育局不對外公布參加派位的中學(xué)有多少學(xué)生是1組的，有多少學(xué)生是2組或者3組的，這樣做避免把學(xué)校標(biāo)簽化，不讓家長和社會誤解學(xué)校是分層次或者好壞的，所有學(xué)校都是同等對待。三是尊重家長的選擇性需求，給家長提供必要的選擇；政府會提供足夠的咨詢，協(xié)助家長做知情的選擇。

　　2、兩段式的派位設(shè)計

　　香港中學(xué)派位主要分為兩個階段。第一階段在小六第一學(xué)期（十二月上旬），為學(xué)校自行分配學(xué)位階段。

　　所謂自行分派學(xué)位是指各參加派位的中學(xué)可以自行招收不多于30%招生名額的小學(xué)六年級學(xué)生（直接資助學(xué)�？梢宰孕惺丈�超過30%）。這種安排為家長和學(xué)校雙方都提供了自由選擇的機會，學(xué)校希望自己招收一些符合自己學(xué)校發(fā)展特色的學(xué)生，家長也希望為子女選擇心儀的學(xué)校。

　　第二階段是統(tǒng)一派位階段，一般在小六第二學(xué)期（四月中旬）。學(xué)校留出65%的學(xué)額供統(tǒng)一派位。兩段式的派位制度既滿足了特長生和特長校的需求，又滿足了普羅大眾的需要。

　　3.自行派位

　　自行排位階段相當(dāng)于內(nèi)地的學(xué)校自主招生。家長最多只能申請兩所中學(xué)，申請學(xué)校不受地區(qū)限制。如果兩校均未錄取，再參加第二階段的統(tǒng)一派位。

　　中學(xué)可按本身的辦學(xué)理念和特色，自行錄取合適的學(xué)生，但必須預(yù)先公布收生準(zhǔn)則和比重，招生準(zhǔn)則必須公平、公正、公開而且要符合教育原則。學(xué)校必須預(yù)先公布招生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)模，例如：在學(xué)校顯眼的地方張貼、公布在學(xué)校網(wǎng)頁上、列載于《中學(xué)概覽》內(nèi)或以書面形式提供給每一名申請人。學(xué)�？梢酝ㄟ^考察學(xué)生在學(xué)業(yè)和非學(xué)業(yè)方面的表現(xiàn)，進(jìn)行甄選，部分學(xué)校亦會透過面試，進(jìn)一步了解申請人的能力、特長、興趣和潛能，從而錄取適合就讀該校的學(xué)生，但不得設(shè)任何形式的筆試。學(xué)生必須遞交的申請文件包括“中一自行分配學(xué)位申請表”及學(xué)校所需的資料，例如成績表、獎狀證書、參與課外活動及社區(qū)服務(wù)的獎狀或證明。不少家長還會尋找社會知名人士為子女入學(xué)寫推薦信以提高概率。學(xué)校根據(jù)學(xué)生各方面表現(xiàn)會確定正取名單和備取名單，然后教育局根據(jù)家長的選校次序和學(xué)校的正取和備取名單作配對，按照家長的選校次序分配學(xué)位。

　　各中學(xué)在自行分配學(xué)位時，每所中學(xué)各有不同的收生準(zhǔn)則及成績要求。在收生準(zhǔn)則方面，學(xué)校主要以校內(nèi)成績、教育局成績次第（指教育局按學(xué)生成績就申請同一所中學(xué)的所有學(xué)生的排名，該次第是保密的)、面試表現(xiàn)、課外活動表現(xiàn)等作依據(jù)，其中有些學(xué)校較重視學(xué)生成績，學(xué)業(yè)成績占70%；有的中學(xué)則以教育局發(fā)出的學(xué)生成績次第作依據(jù)，占收生準(zhǔn)則的70%。然而，亦有學(xué)校重視學(xué)生的面試表現(xiàn)，面試表現(xiàn)占總分四成，表達(dá)能力較好的學(xué)生有優(yōu)勢。

　　4.統(tǒng)一派位階段

　　七月初，各中學(xué)同時公布自行分派學(xué)位結(jié)果與統(tǒng)一派位申請結(jié)果。所以家長除了要認(rèn)真考慮自行選擇學(xué)校外，還需要填寫統(tǒng)一派位的學(xué)校志愿表�？鄢�自行分配學(xué)位和重讀生后，學(xué)校將余下的學(xué)位將用于統(tǒng)一派位。統(tǒng)一派位是根據(jù)學(xué)生的派位組別、家長選校志愿和電腦隨機編號來分配學(xué)位的，當(dāng)學(xué)生的志愿與學(xué)校的錄取名單一致時，學(xué)生就會獲派到該學(xué)校。

　　全港根據(jù)行政區(qū)共劃分為18個學(xué)校網(wǎng)（相當(dāng)于學(xué)區(qū)）。全港統(tǒng)一派位主要是以學(xué)生所在學(xué)校網(wǎng)為依據(jù)的。“中一派位選擇學(xué)校表格”分為甲部和乙部。甲部為“不受學(xué)校網(wǎng)限制”的學(xué)校選擇（相當(dāng)于跨區(qū)擇校），家長可以選填最多3所位于任何學(xué)校網(wǎng)的學(xué)校，這部分學(xué)額約占10%。乙部為“按學(xué)校網(wǎng)”的學(xué)校選擇（相當(dāng)于片區(qū)內(nèi)擇校），家長最多可以選填學(xué)校網(wǎng)內(nèi)的30所學(xué)校，這部分的學(xué)位占90%。

　　考慮到有的學(xué)校網(wǎng)內(nèi)的學(xué)校提供的學(xué)位比學(xué)生多，有的學(xué)位不夠，教育局每年都會進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)之間的學(xué)位調(diào)撥安排，主要考慮的因素有：各區(qū)學(xué)位供求情況、學(xué)校位置及交通配套等，并且咨詢“中學(xué)學(xué)位分配委員會”的意見，務(wù)求讓家長、學(xué)校都滿意。